發(fā)布時(shí)間：2021-10-23 11:19

　　加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在教學(xué)中的滲透有利于提高教學(xué)質(zhì)量,針對(duì)于應(yīng)用范圍廣的高等數(shù)學(xué)教學(xué),教師應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)和創(chuàng)業(yè)教育之間的結(jié)合,從而更好地提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維,提高學(xué)生對(duì)于數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力。 

【文章來源】：呂梁教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,37(01)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
一、當(dāng)前高等數(shù)學(xué)教學(xué)存在的問題
    (一)缺乏對(duì)學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)
    (二)缺乏對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)
二、加強(qiáng)高等數(shù)學(xué)教學(xué)和創(chuàng)業(yè)教育結(jié)合的必要性
三、創(chuàng)業(yè)教育背景下的高等數(shù)學(xué)教學(xué)思路
    (一)處理好高等數(shù)學(xué)教學(xué)方法和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)之間的關(guān)系
    (二)利用高等數(shù)學(xué)教學(xué)來實(shí)現(xiàn)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)
    (三)建立高等數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)型社團(tuán)
    (四)完善高等數(shù)學(xué)教學(xué)建設(shè)制度
四、高等數(shù)學(xué)教學(xué)在創(chuàng)業(yè)教育中的應(yīng)用策略
    (一)轉(zhuǎn)變當(dāng)前的高等數(shù)學(xué)教育理念
    (二)加強(qiáng)對(duì)高等數(shù)學(xué)教材的改革
    (三)加強(qiáng)對(duì)高等數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容的改革
    (四)加強(qiáng)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)的開展，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新精神


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于創(chuàng)業(yè)視角下高等數(shù)學(xué)教學(xué)方法的探究[J]. 栗青松.  智庫(kù)時(shí)代. 2018(51)
[2]探索高等數(shù)學(xué)教學(xué)在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中的影響[J]. 田潔.  數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究. 2018(19)
[3]基于創(chuàng)業(yè)視角下高等數(shù)學(xué)教學(xué)方法的探究[J]. 霍國(guó)義.  數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究. 2016(13)
[4]創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育下高等數(shù)學(xué)教學(xué)方法的運(yùn)用[J]. 朱蘊(yùn).  才智. 2015(02)



本文編號(hào)：3453095