一堂數(shù)學(xué)分析復(fù)習(xí)課的一道例題探究式教學(xué)實踐�；趯嵺`過程開展教學(xué)反思,認識到教學(xué)效率不高,教學(xué)質(zhì)量欠佳等不足。結(jié)合教學(xué)實踐與教學(xué)反思,提出若干策略以優(yōu)化探究式教學(xué)的過程,提高探究式教學(xué)的效率,改善探究式教學(xué)的質(zhì)量。 

【文章來源】：貴陽學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版). 2020,15(02)

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
1 探究式教學(xué)實踐
2 教學(xué)反思
3 結(jié)語



本文編號：3400755