百年大計(jì),教育為本,提高本科教學(xué)質(zhì)量是教育工作者的首要任務(wù)。教學(xué)質(zhì)量受諸多因素影響,生師互動(dòng)（SFI）是可能影響因素之一。本研究使用"中國(guó)大學(xué)生學(xué)習(xí)性投入調(diào)查（CCSS）"為工具,獲得了H學(xué)院部分專業(yè)165個(gè)學(xué)生樣本數(shù)據(jù),考察了該本科院校生師互動(dòng)對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的影響和機(jī)制。結(jié)果顯示,生師互動(dòng)對(duì)學(xué)業(yè)成績(jī)、深度學(xué)習(xí)、教育收獲及在校滿意度都產(chǎn)生顯著正向促進(jìn)作用。 

【文章來(lái)源】：科教導(dǎo)刊(中旬刊). 2020,(23)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
0 引言
1 生師互動(dòng)對(duì)四個(gè)指標(biāo)的影響
    1.1 生師互動(dòng)對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)的影響
    1.2 生師互動(dòng)對(duì)數(shù)學(xué)方面深度學(xué)習(xí)的影響
    1.3 生師互動(dòng)對(duì)數(shù)學(xué)的教育收獲的影響
    1.4 生師互動(dòng)對(duì)在校滿意度的影響
2 結(jié)論與建議



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