由于高等數(shù)學(xué)的專業(yè)性較強,大學(xué)生面臨著激烈的求職競爭問題,在就業(yè)轉(zhuǎn)型背景下,需要對大學(xué)生高等數(shù)學(xué)混合式教學(xué)進行改革。通過設(shè)計大學(xué)生高等數(shù)學(xué)混合式教學(xué)課程目標,滿足不同大學(xué)生的需求,促進大學(xué)生就業(yè);整理就業(yè)轉(zhuǎn)型背景下高等數(shù)學(xué)教學(xué)課程材料,將課程按照高等數(shù)學(xué)教學(xué)大綱要求分成三類,提高大學(xué)生就業(yè)轉(zhuǎn)型能力;創(chuàng)新大學(xué)生就業(yè)設(shè)計高等數(shù)學(xué)混合式教學(xué)方法,提高大學(xué)生的高等數(shù)學(xué)應(yīng)用能力;改革大學(xué)生高等數(shù)學(xué)混合式教學(xué)就業(yè)實訓(xùn)方案,推進大學(xué)生高等數(shù)學(xué)混合式教學(xué)改革。 

【文章來源】：就業(yè)與保障. 2020,(12)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、設(shè)計大學(xué)生高等數(shù)學(xué)混合式教學(xué)就業(yè)課程目標
二、整理就業(yè)轉(zhuǎn)型背景下高等數(shù)學(xué)教學(xué)課程材料
三、創(chuàng)新大學(xué)生就業(yè)設(shè)計高等數(shù)學(xué)混合式教學(xué)方法
四、改革大學(xué)生高等數(shù)學(xué)混合式教學(xué)就業(yè)實訓(xùn)方案



本文編號：3313030