基于雨課堂的混合式智慧課堂的構(gòu)建與應(yīng)用研究——以高職數(shù)學(xué)課程教學(xué)為例
發(fā)布時間：2021-07-09 09:06
本文以雨課堂精準化學(xué)情分析為依據(jù),提出高職數(shù)學(xué)課程混合式智慧課堂的構(gòu)建策略,制定了"2+3層次、三段十步"構(gòu)建高職數(shù)學(xué)課程混合式智慧課堂的方案。在教學(xué)實踐中的應(yīng)用證明,這種混合式智慧課堂是有效的。
【文章來源】：科教文匯(上旬刊). 2020,(06)
【文章頁數(shù)】：3 頁
【部分圖文】：
構(gòu)建高職數(shù)學(xué)課程混合式智慧課堂的方案圖
【參考文獻】：
期刊論文
[1]“互聯(lián)網(wǎng)+”時代將數(shù)學(xué)建模融入高職數(shù)學(xué)教學(xué)模式研究[J]. 周素靜,喬鐵,侯應(yīng)旗,楊宇. 科技視界. 2019(21)
本文編號：3273457
【文章來源】：科教文匯(上旬刊). 2020,(06)
【文章頁數(shù)】：3 頁
【部分圖文】：
構(gòu)建高職數(shù)學(xué)課程混合式智慧課堂的方案圖
【參考文獻】：
期刊論文
[1]“互聯(lián)網(wǎng)+”時代將數(shù)學(xué)建模融入高職數(shù)學(xué)教學(xué)模式研究[J]. 周素靜,喬鐵,侯應(yīng)旗,楊宇. 科技視界. 2019(21)
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