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課程思政在《離散數(shù)學(xué)》中的應(yīng)用——以“賦權(quán)樹”為例

發(fā)布時(shí)間:2021-04-13 09:52
  課程思政是目前高校課程改革的一個(gè)重要方向,通過《離散數(shù)學(xué)》中"賦權(quán)樹"知識(shí)點(diǎn)的講解實(shí)例,介紹了課程思政在專業(yè)課中的應(yīng)用。 

【文章來源】:電腦知識(shí)與技術(shù). 2020,16(23)

【文章頁數(shù)】:2 頁

【部分圖文】:

課程思政在《離散數(shù)學(xué)》中的應(yīng)用——以“賦權(quán)樹”為例


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【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]課程思政在《大學(xué)英語》課程教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 張莉.  佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(06)
[2]課程思政在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用研究[J]. 崔金剛,吳淑杰,李景奎.  黑龍江教育(理論與實(shí)踐). 2019(05)
[3]課程思政建設(shè)必須牢牢把握五個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)[J]. 李國(guó)娟.  中國(guó)高等教育. 2017(Z3)



本文編號(hào):3135081

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