該文研究新工科背景下,計算機(jī)技術(shù)在高等數(shù)學(xué)課程教學(xué)中的應(yīng)用方式,闡述了計算機(jī)技術(shù)應(yīng)用于高等數(shù)學(xué)課程教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維,提高學(xué)生掌握高等數(shù)學(xué)在工科領(lǐng)域應(yīng)用的方法的能力。 

【文章來源】：電腦知識與技術(shù). 2020,16(18)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 當(dāng)前教學(xué)模式現(xiàn)狀
    1.1 當(dāng)前學(xué)情
    1.2 教學(xué)方式
2 計算機(jī)技術(shù)在高等數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
    2.1 錄制微課課件
    2.2 創(chuàng)建高等數(shù)學(xué)在線學(xué)習(xí)網(wǎng)站
    2.3 加強(qiáng)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)的訓(xùn)練，改革考試方式和評價方式
    2.4 計算機(jī)編程完成數(shù)學(xué)建模求解
    2.5 應(yīng)用Mooc資源、使用在線教學(xué)平臺實(shí)現(xiàn)多元化教學(xué)
    2.6 多媒體課件動畫演示理論內(nèi)容
3 總結(jié)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高等數(shù)學(xué)教學(xué)中計算機(jī)輔助教學(xué)新探索[J]. 曲國鋒.  張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報. 2017(02)



本文編號：3105637