網(wǎng)絡(luò)背景下高等數(shù)學(xué)教學(xué)工作中運(yùn)用自主探究式學(xué)習(xí)法,可以借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主探究式的學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)空間等等,發(fā)揮線(xiàn)上教學(xué)平臺(tái)的作用。為了能夠在高等數(shù)學(xué)教學(xué)中凸顯出網(wǎng)絡(luò)背景下自主探究式學(xué)習(xí)法的作用優(yōu)勢(shì),應(yīng)該遵循學(xué)生主動(dòng)性學(xué)習(xí)、獨(dú)立性學(xué)習(xí)的基本原則,為學(xué)生合理設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo),針對(duì)教學(xué)指導(dǎo)方式全面創(chuàng)新改革,合理采用科學(xué)的教學(xué)評(píng)價(jià)措施,使得學(xué)生在自主探究式學(xué)習(xí)中養(yǎng)成正確的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣、自主研究的能力,提升學(xué)生高等數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)效果,為學(xué)生后續(xù)知識(shí)的學(xué)習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ)。 

【文章來(lái)源】：中國(guó)新通信. 2020,22(24)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
引言:
一、網(wǎng)絡(luò)背景下自主探究式學(xué)習(xí)在高等數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用原則
    1.1遵循學(xué)生主動(dòng)性學(xué)習(xí)的原則
    1.2遵循學(xué)生獨(dú)立性學(xué)習(xí)的原則
二、網(wǎng)絡(luò)背景下自主探究式學(xué)習(xí)在高等數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的意義
    2.1有助于豐富學(xué)生學(xué)習(xí)資源
    2.2有助于滿(mǎn)足因材施教的標(biāo)準(zhǔn)
三、網(wǎng)絡(luò)背景下自主探究式學(xué)習(xí)在高等數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用措施
    3.1采用目標(biāo)引導(dǎo)性的教學(xué)法
    3.2采用學(xué)生主體性的教學(xué)模式
    3.3采用微課視頻教學(xué)法
    3.4采用創(chuàng)新性評(píng)價(jià)方式
四、結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]混合教學(xué)模式在《高等數(shù)學(xué)》教學(xué)中的應(yīng)用與效果分析[J]. 張愛(ài)清,汪敏,王岑,馬石安.  教育教學(xué)論壇. 2019(25)

碩士論文
[1]利用GeoGebra輔助高中數(shù)學(xué)教學(xué)研究[D]. 陳超.華中師范大學(xué) 2017



本文編號(hào)：3032465