本文對CDIO教學模式的基本內(nèi)涵與主要特征作出簡要概述,重點研究CDIO創(chuàng)新型教育模式在應用型高校數(shù)學課程改革中的應用策略,以及具體的應用實例與效果,為高校數(shù)學課程教學人員提供參考。 

【文章來源】：知識經(jīng)濟. 2020,(19)

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【參考文獻】：
期刊論文
[1]基于CDIO的大學數(shù)學教學改革初探[J]. 陳昊,李連富.  大學數(shù)學. 2018(05)
[2]基于CDIO模式的高等數(shù)學課程教學改革探索[J]. 郝伶.  赤峰學院學報(自然科學版). 2017(08)
[3]基于CDIO理念的高職數(shù)學課程改革與實踐[J]. 劉志高,王曉光.  通化師范學院學報. 2015(04)



本文編號：3031749