為響應(yīng)"停課不停教、停課不停學(xué)"的號(hào)召,進(jìn)行基于"MOOC+智能云教學(xué)+直播互動(dòng)"的"線性代數(shù)"線上教學(xué)的探索與實(shí)踐。從直播前的準(zhǔn)備工作入手,應(yīng)用藍(lán)墨云班課、釘釘和MOOC 3種線上平臺(tái),通過(guò)漸進(jìn)式教學(xué)方法和基于問(wèn)題的學(xué)習(xí),探索小組學(xué)習(xí)模式,設(shè)計(jì)過(guò)程考核的評(píng)價(jià)方式,建立交互式社交群進(jìn)行在線答疑和大數(shù)據(jù)的監(jiān)控考查反饋,探索全新的"線性代數(shù)"線上教學(xué)。 

【文章來(lái)源】：工業(yè)和信息化教育. 2020,(12)

【文章頁(yè)數(shù)】：5 頁(yè)

【部分圖文】：

學(xué)生學(xué)習(xí)測(cè)試情況分析


本文編號(hào)：3007821