【摘要】：根據(jù)GFScom的數(shù)學(xué)思想,提出了多層次的模糊綜合評判與模糊推理方法,并將其應(yīng)用在學(xué)生素質(zhì)模糊評價系統(tǒng)的設(shè)計上。在闡述了具體設(shè)計思想后,與以往結(jié)果作了比較、分析。通過設(shè)計過程可以看出,所提出的設(shè)計方法不僅有效地模擬了領(lǐng)域?qū)＜腋鶕?jù)人的感官獲得不確定信息而進(jìn)行推理綜合評判過程,而且解決了以往設(shè)計方法在建立模糊關(guān)系矩陣時由人主觀給出所帶來的缺陷。
[Abstract]:According to the mathematical thought of GFScom, a multi-level fuzzy comprehensive evaluation and fuzzy reasoning method is put forward, and it is applied to the design of the fuzzy evaluation system for students' quality. After expounding the concrete design idea, the comparison and analysis are made with the previous results. Through the design process, it can be seen that the proposed design method not only effectively simulates the synthetic judgment process of the domain experts according to the uncertain information obtained by the human senses. It also solves the defects of the previous design methods when the fuzzy relation matrix is established.
【作者單位】： 興義民族師范學(xué)院信息技術(shù)學(xué)院;
【基金】：國家自然科學(xué)基金資助項目(61375004) 貴州省教育廳自然科學(xué)研究重點項目(黔教合KY字[2015]403;黔教合KY字[2015]408);貴州省教育廳青年基金資助項目(黔教合KY字[2014]319) 黔西南州科技計劃項目(2015-1-51)
【分類號】：O159

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號：2269919