本文關鍵詞：信號與系統(tǒng)課程中語音信號應用的教學案例研究

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【摘要】：采樣定理是信號與系統(tǒng)課程中信號的頻域分析部分非常重要的內(nèi)容。本文將語音信號處理引入到信號與系統(tǒng)的課堂教學中,使學生對采樣定理有一個形象化的認識,并能夠引申到日常生活的相關現(xiàn)象上。教學效果表明,通過語音信號的形象化演示,學生對采樣定理有了非常真切的理解。
【作者單位】： 寧波工程學院;
【關鍵詞】： 語音信號處理 信號與系統(tǒng) 課堂教學改革
【基金】：寧波市教育科學規(guī)劃題(2015YGH024) 浙江省高等教育課堂教學改革項目(kg2015450)
【分類號】：TN911.6-4;G642
【正文快照】： 一、緒言 (一)信號與系統(tǒng)課程的相關內(nèi)容 信號與系統(tǒng)課程是電子信息類本科生的專業(yè)基礎課,前承數(shù)學、物理、電路等基礎課程,后啟數(shù)字信號處理、數(shù)字圖像處理、自動控制等專業(yè)課程。內(nèi)容覆蓋連續(xù)信號處理、離散信號處理、系統(tǒng)的時域分析、頻域分析、s域分析和z域分析。信號與

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本文編號：807212