瞄準當前地方本科院校開展面向"應用技術型高校"綜合改革發(fā)展的大趨勢,結合上饒師范學院物理與電子信息學院多年"大學物理實驗"課程教學實踐,指出了地方本科院校大學物理實驗課程教學存在的不足,分析了上饒市"兩光一車"地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展對本科人才需求現(xiàn)狀,提出了能夠有效實施的教學內(nèi)容優(yōu)化、實驗室資源開放、學生創(chuàng)新意識培養(yǎng)、實驗教學過程強化和實驗教師團隊健全五方面改進措施,以此提升物理實驗課教學成效,促進理工科學生做到學以致用,更好地服務地方經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

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【文章目錄】：
1 地方本科院校大學物理實驗教學現(xiàn)狀分析
    1.1 實驗教學內(nèi)容設置與地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展不匹配
    1.2 學生對物理實驗缺乏興趣，課程重視程度不高
    1.3 實驗課程教學管理難度大，嚴謹?shù)恼n堂氛圍難以維持
    1.4 實驗課程考核評價體系不完善，無法促進學生科研能力提升
    1.5 實驗教學儀器設備少，實驗室開放時間不足
2“兩光一車”地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求分析
    2.1 獨立實踐動手的能力
    2.2 分析與研究問題的能力
    2.3 理論知識聯(lián)系實際問題的能力
    2.4 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力
3 面向“兩光一車”產(chǎn)業(yè)的大學物理實驗教學建議
    3.1 優(yōu)化“大學物理實驗”教學內(nèi)容，融入“兩光一車”產(chǎn)業(yè)基礎理論
    3.2 擴大實驗室的開放資源，增設面向“兩光一車”產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新實驗室
    3.3 發(fā)揮學�？蒲袆�(chuàng)新比賽功能，鼓勵學生申報面向“兩光一車”產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新課題
    3.4 重視大學物理實驗課程教學管理，完善實驗成績考核評價機制
    3.5 結合學校省級平臺中心建設，健全完備的實驗教師團隊
4 結束語



本文編號：3759247