在建設(shè)應(yīng)用型高校背景下,為了培養(yǎng)優(yōu)秀的應(yīng)用型人才,大學(xué)物理課程教學(xué)在不斷嘗試改革。本文針對(duì)大學(xué)物理課程現(xiàn)狀和存在的問題,探索出了一條"開放性調(diào)研項(xiàng)目"驅(qū)動(dòng)式學(xué)習(xí)。以學(xué)生調(diào)研開放性工程實(shí)例項(xiàng)目為切入點(diǎn),在加強(qiáng)物理知識(shí)與專業(yè)知識(shí)融合,在教學(xué)思想、教學(xué)方法革新、完善考核評(píng)價(jià)體系方面進(jìn)行了探索。闡述了調(diào)研項(xiàng)目的具體實(shí)施過程,存在的問題及解決辦法,并在工程實(shí)例調(diào)研的過程中不斷加強(qiáng)開放性調(diào)研項(xiàng)目庫(kù)的建設(shè),豐富學(xué)生的調(diào)研主題。與此同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生的調(diào)研能力、自主學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊(duì)合作精神,以及發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的能力。 

【文章來源】：教育教學(xué)論壇. 2020,(20)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【部分圖文】：

開放性調(diào)研項(xiàng)目的實(shí)施方案

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3506018