介紹了中國(guó)刑事警察學(xué)院基于大學(xué)生物理學(xué)術(shù)競(jìng)賽,以開放實(shí)驗(yàn)室和科研訓(xùn)練為平臺(tái),探索"以訓(xùn)助創(chuàng)、以賽促創(chuàng)"一體化創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制,著力打造第一課堂和第二課堂互補(bǔ)融通的遞進(jìn)式創(chuàng)新教育模式,提升公安院校學(xué)生的自主創(chuàng)新與科研實(shí)踐能力。 

【文章來源】：大學(xué)物理實(shí)驗(yàn). 2020,33(03)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
1 大學(xué)生物理學(xué)術(shù)競(jìng)賽的起源與發(fā)展
2 中國(guó)刑事警察學(xué)院基于大學(xué)生物理學(xué)術(shù)競(jìng)賽的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐
    2.1 大學(xué)生物理學(xué)術(shù)競(jìng)賽在中國(guó)刑事警察學(xué)院的組織開展
    2.2 大學(xué)生物理學(xué)術(shù)競(jìng)賽引導(dǎo)中國(guó)刑事警察學(xué)院的實(shí)踐教學(xué)改革
    2.3 以大學(xué)生物理學(xué)術(shù)競(jìng)賽為導(dǎo)向帶動(dòng)課程學(xué)習(xí),是適合中國(guó)刑事警察學(xué)院實(shí)際的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式
3 大學(xué)生物理學(xué)術(shù)競(jìng)賽對(duì)公安院校創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作的示范作用
    3.1 有效解決公安院校學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足、創(chuàng)新意識(shí)薄弱的問題
    3.2 著力促進(jìn)基礎(chǔ)學(xué)科通識(shí)教育在公安高等教育中基礎(chǔ)性作用的發(fā)揮
    3.3 充分詮釋新時(shí)代校園文化與核心精神在公安院校的展現(xiàn)
4 結(jié) 語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于大學(xué)生物理學(xué)術(shù)競(jìng)賽的創(chuàng)新素質(zhì)教育研究與實(shí)踐[J]. 杜勇慧,洪優(yōu),王建剛,宋文福,陳若輝.  大學(xué)物理實(shí)驗(yàn). 2019(01)
[2]基于分級(jí)式訓(xùn)練的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽平臺(tái)建設(shè)與實(shí)踐[J]. 趙彥,唐子晴,劉晨光.  實(shí)驗(yàn)室研究與探索. 2019(02)
[3]以實(shí)驗(yàn)素質(zhì)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)為目標(biāo)的物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系的構(gòu)建[J]. 李明標(biāo),張研研,董海寬.  大學(xué)物理實(shí)驗(yàn). 2018(06)
[4]依托大學(xué)生物理學(xué)術(shù)競(jìng)賽 嘗試大學(xué)物理研究型教學(xué)[J]. 張國(guó)鋒.  物理與工程. 2018(03)
[5]公安院校結(jié)合通識(shí)教育的新型人才培養(yǎng)模式[J]. 曹萍萍,郭曉春.  科教導(dǎo)刊(下旬). 2017(08)
[6]以創(chuàng)新能力培養(yǎng)為目標(biāo)的大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革[J]. 朱盼盼,王旗.  大學(xué)物理實(shí)驗(yàn). 2017(03)
[7]舉辦遼寧省大學(xué)生物理學(xué)術(shù)競(jìng)賽的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及探索[J]. 吳海娜,王旗,杜安,李林.  物理與工程. 2017(02)
[8]虛擬仿真技術(shù)對(duì)大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的影響[J]. 郭曉春.  科教導(dǎo)刊(中旬刊). 2017(01)
[9]中國(guó)大學(xué)生物理學(xué)術(shù)競(jìng)賽及其對(duì)培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的作用[J]. 李川勇,王慧田,宋峰,劉玉斌,孫騫.  大學(xué)物理. 2012(05)



本文編號(hào)：3395450