按照"需求導(dǎo)向"原則來設(shè)計(jì)和開展科普研究工作,能有效提高科普工作的效率和滿意度。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與進(jìn)步,西南地區(qū)公眾的科普需求也隨之改變。對(duì)當(dāng)前西南地區(qū)公眾科普需求的狀況進(jìn)行調(diào)查和分析,歸納總結(jié)其科普需求特征,并在此基礎(chǔ)上探索性地提出對(duì)策建議,為西南地區(qū)及全國(guó)科普工作的開展起參考和借鑒作用。 

【文章來源】：高等建筑教育. 2019,28(06)

【文章頁(yè)數(shù)】：12 頁(yè)

【部分圖文】：

圖3 年齡構(gòu)成

職業(yè)構(gòu)成

按照中國(guó)科普所的統(tǒng)一要求，西南地區(qū)公眾科普需求調(diào)查問卷共設(shè)計(jì)調(diào)查問題25個(gè)。問卷將“公眾信息”“科普內(nèi)容需求”“科普渠道需求”“科普形式需求”“科普設(shè)施需求”“科普中國(guó)情況”設(shè)為一級(jí)指標(biāo)，并在此基礎(chǔ)上分別構(gòu)建二級(jí)指標(biāo)，作為問卷的指標(biāo)體系。整個(gè)指標(biāo)構(gòu)建框架如圖1所示�？傊{(diào)查問卷的指標(biāo)設(shè)計(jì)從科普需求的內(nèi)外兩方面出發(fā)，內(nèi)在包括對(duì)科普內(nèi)容本身的調(diào)查，外在即調(diào)查科普知識(shí)的傳播渠道、傳播方式、傳播工具和外部環(huán)境等。力圖在得到真實(shí)有效的問卷結(jié)果基礎(chǔ)上，總結(jié)歸納西南公眾的需求特征并為更好滿足公眾需求提出參考性意見和建議。

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的科學(xué)普及[J]. 王康友,謝小軍,周寂沫.  科普研究. 2017(05)
[2]推動(dòng)信息傳播技術(shù)在科普中的應(yīng)用[J]. 王康友,鐘琦,王黎明.  科技導(dǎo)報(bào). 2016(12)
[3]把科學(xué)普及這一翼打造得更強(qiáng)大[J]. 王康友,尹霖,謝小軍,胡俊平.  科普研究. 2016(03)



本文編號(hào)：3274971