本文關(guān)鍵詞：高職院校教師讀者數(shù)字資源利用狀況調(diào)查與分析——以南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

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【摘要】：該文以南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館電子資源的建設(shè)現(xiàn)狀以及電子資源使用情況調(diào)查表所反映的調(diào)查數(shù)據(jù)為前提,對(duì)現(xiàn)階段高職院校教師讀者在數(shù)字資源利用過(guò)程中所呈現(xiàn)出的幾點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了詳細(xì)分析與說(shuō)明,對(duì)教師讀者對(duì)及電子資源的認(rèn)可程度、教師讀者應(yīng)用電子資源的原因及目的進(jìn)行了數(shù)據(jù)分析與實(shí)踐研究,進(jìn)而提出了包括高職院校圖書館數(shù)字資源搜索引擎建設(shè)、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用培訓(xùn)以及圖書館主頁(yè)電子資源建設(shè)在內(nèi)的三個(gè)方面的數(shù)字資源完善措施,并據(jù)此論證了充分重視教師讀者數(shù)字資源利用調(diào)查及研究工作在進(jìn)一步提升高職院校圖書館數(shù)字資源利用質(zhì)量與利用效率的過(guò)程中所起到的至關(guān)重要的作用與意義。
【作者單位】： 南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館;
【關(guān)鍵詞】： 教師讀者 高職院校 數(shù)字資源
【分類號(hào)】：G715.1
【正文快照】： 大量的實(shí)踐研究結(jié)果向我們證實(shí)一點(diǎn):在當(dāng)前形勢(shì)下,高職院校圖書館所提供數(shù)字資源的用戶群體主要可以分為教師以及學(xué)生這兩大類,其中尤以教師群體所占比重更大。數(shù)字資源應(yīng)當(dāng)從哪幾個(gè)方面入手不斷提升與完善呢?筆者現(xiàn)以南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館教師讀者有關(guān)數(shù)字資源的利用調(diào)查

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