本文關(guān)鍵詞：基于MOOC的編程語言自動評測

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【摘要】：針對大規(guī)模在線教育編程語言學習中存在的學生需要安裝IDE開發(fā)環(huán)境編譯程序、教師評判費時耗力等問題,文章研究了編程語言自動評測的應(yīng)用模式和方法,開發(fā)了基于MOOC的編程語言自動評測系統(tǒng),并通過實驗驗證了該系統(tǒng)的評判效率。該系統(tǒng)可以為大規(guī)模在線教育平臺學習計算機程序設(shè)計課程提供在線編輯程序、編譯程序、運行程序的分布式集群測試環(huán)境;可以根據(jù)教師設(shè)置的程序用例,實時、自動地評判程序的正確性;還可以對提交的程序代碼進行大數(shù)據(jù)分析,找出不同作業(yè)之間的相似度,自動、智能化地防范抄襲等行為。
【作者單位】： 中國農(nóng)業(yè)大學信息與電氣工程學院;上海宏第網(wǎng)絡(luò)科技有限公司;
【關(guān)鍵詞】： MOOC 編程語言 自動評判 防抄襲 大數(shù)據(jù)
【基金】：2014年度北京高等學校教育教學改革項目“MOOCs與課堂相結(jié)合的混合式教學模式在程序設(shè)計課程中的應(yīng)用研究與實踐”(項目編號:2014-ms044)的階段性研究成果
【分類號】：TP312.1-4;G434
【正文快照】： 2.上海宏第網(wǎng)絡(luò)科技有限公司,上海200000)引言近年來,一種新的網(wǎng)絡(luò)課程教學模式——MOOC(Massive Open Online Course,大規(guī)模開放在線課程)在教育領(lǐng)域興起。以ed X為例,由于其免費、公開,無數(shù)學子對其競相追捧,其用戶也逐漸增加,早在2013年就已經(jīng)擁有超過90萬的注冊者[1]。C語

【相似文獻】

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中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

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本文編號：850216