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探析微課在高職語文教學中的應(yīng)用

發(fā)布時間:2017-08-28 16:36

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【摘要】:微課作為教育改革中涌現(xiàn)的一種新型教學模式,已經(jīng)被廣泛應(yīng)用到高職語文教學中。微課時間短、內(nèi)容生動,利用微課學習學生不受時間地點限制,且能結(jié)合自身實際進行自主學習。微課在高職語文教學中發(fā)揮著重要的作用,需要我們真正掌握其策略,發(fā)揮其優(yōu)勢,提升高職語文教學效果。
【作者單位】: 湖南化工職業(yè)技術(shù)學院;
【關(guān)鍵詞】微課 高職 語文教學
【分類號】:H193;G434
【正文快照】: 微課是集聲音、圖片、動畫等一體以視頻呈現(xiàn),改變了傳統(tǒng)粉筆、黑板教學工具,以卓越的視聽效果營造一個與具體教學活動緊密相連、真實化的學習情境。微課將教學內(nèi)容形象生動化,更容易讓學生理解,有利于提高學習效率。(三)有利于學生自主學習利用微課資源,學生可以根據(jù)自身對知

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2 黃啟良;;關(guān)于高職語文教學改革的思考[J];社科與經(jīng)濟信息;2002年11期

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中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前7條

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本文編號:748502

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