發(fā)布時間：2017-08-14 03:12

  本文關鍵詞：個人學習環(huán)境的學習共同體系統(tǒng)構建與應用

  更多相關文章： 個人學習環(huán)境 學習共同體 知識建構 軟件工程

【摘要】：在已有文獻的基礎上梳理了個人學習環(huán)境及學習共同體的組成要素及作用;分析了基于個人學習環(huán)境的學習共同體系統(tǒng)模型并構建了系統(tǒng);探討了《軟件工程》課程教學中存在的問題及需求,將系統(tǒng)應用于課程的教學實踐中并分析了應用效果.
【作者單位】： 贛南師范大學數(shù)學與計算機科學學院;
【關鍵詞】： 個人學習環(huán)境 學習共同體 知識建構 軟件工程
【基金】：江西省教育科學“十二五”規(guī)劃課題(15YB104)
【分類號】：G434;TP311.5-4
【正文快照】： 1引言信息技術、網絡技術的發(fā)展為終身學習提供了堅實的硬件基礎,技術的“開放性、社會性、個性化”的特征,顛覆了傳統(tǒng)的學習觀與教學觀.新技術的發(fā)展與學習形態(tài)呈現(xiàn)出明顯的趨同態(tài)勢(Underwood,2005):突出以用戶為中心,個人化、移動性、網絡化、持久性及泛在化,由此引發(fā)了學

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據庫 前10條

1 陳秋蘭;;學習共同體學校中校長的角色[J];教育導刊;2005年12期

2 劉若智;王守海;;教育信息化下的學習共同體學校的管理[J];遼寧教育研究;2005年12期

3 黃全明;;論“學習共同體”在校長培訓中的價值[J];中小學教師培訓;2006年11期

4 王作亮;;教師專業(yè)化和教師學習共同體的建構[J];江西教育科研;2006年02期

5 藍同磊;;試論師生“學習共同體”構建的意義及其策略[J];當代教育論壇(宏觀教育研究);2007年01期

6 尚茹;;學習共同體:教師成長的新途徑[J];繼續(xù)教育研究;2007年01期

7 全守杰;;“學習共同體”研究理論考察與新探[J];湖北經濟學院學報(人文社會科學版);2007年10期

8 洪蓉;;教師學習共同體與教師專業(yè)發(fā)展[J];現(xiàn)代教育科學;2007年10期

9 趙健;;基于知識創(chuàng)新的學校組織發(fā)展——兼論學習共同體與學習型組織的異同[J];全球教育展望;2007年02期

10 鄭葳;李芒;;學習共同體及其生成[J];全球教育展望;2007年04期

中國重要會議論文全文數(shù)據庫 前10條

1 孫波;;學習共同體的學校[A];第五屆中國科學家教育家企業(yè)家論壇論文集[C];2006年

2 劉雨晴;;談班級“學習共同體”的構建[A];中國職協(xié)2013年度優(yōu)秀科研成果獲獎論文集（上冊）[C];2013年

3 尉姬玲;;語文課構建學習共同體之我見[A];2013年5月現(xiàn)代教育教學探索學術交流會論文集[C];2013年

4 史建英;;如何在低年級創(chuàng)設暢所欲言、各抒己見的課堂氛圍[A];中國重汽科協(xié)獲獎學術論文選編（2002-2003）[C];2004年

5 王愛武;;建構學習共同體 促進有效互動[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（四）[C];2009年

6 吳風華;;試論如何發(fā)揮學生的主體作用[A];中華教育理論與實踐科研論文成果選編(第四卷)[C];2013年

7 李磊;黃菊輝;;構建黨員學習共同體 促黨支部文化建設[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（北京卷）[C];2010年

8 構建幸福的學習共同體結題報告課題組;;《構建幸福的學習共同體結題報告》[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（上海卷）[C];2010年

9 ;教育與社會、自然生態(tài)理念的重大變遷——兼論學習共同體理論與未來教育理論及其在我國的實踐之異同[A];第五屆中國科學家教育家企業(yè)家論壇論文集[C];2006年

10 張樹春;;縣域內基于學習共同體的教師研訓一體化模式的研究[A];河北省教師教育學會優(yōu)秀課題成果論壇論文集[C];2012年

中國重要報紙全文數(shù)據庫 前10條

1 安徽省蕪湖師范附屬小學 陳紅梅;如何構建閱讀學習共同體[N];中國教育報;2008年

2 記者 徐宜軍;組建學習共同體,我的學習我做主[N];新華每日電訊;2010年

3 閆曉天 上海中醫(yī)藥大學;依托學習共同體 提高教學質量[N];中國中醫(yī)藥報;2009年

4 東北師范大學教育學部教授 馬云鵬;學習共同體如何讓教師留戀[N];中國教育報;2013年

5 南京市拉薩路小學 郭靜;構建數(shù)學課堂學習共同體[N];江蘇教育報;2013年

6 記者 朱振岳;兩千社區(qū)學習共同體遍布杭州[N];中國教育報;2013年

7 金海航教育研究院特邀研究員 萬明鋼 教授;建構網絡條件下的學習共同體[N];中國教育報;2000年

8 王艷玲;以對話編織學習共同體[N];中國教育報;2007年

9 北京市豐臺區(qū)教育科學研究所 簡作軍;建設校長學習共同體[N];中國教育報;2007年

10 哈爾濱市南崗區(qū)教育局黨委書記、局長　孫波;學習共同體學校的管理策略[N];中國教育報;2008年

中國博士學位論文全文數(shù)據庫 前3條

1 趙健;網絡環(huán)境下城鄉(xiāng)互動教師學習共同體構建與運行研究[D];西北師范大學;2011年

2 趙健;學習共同體[D];華東師范大學;2005年

3 董宏建;網絡環(huán)境下教師跨學科協(xié)作學習研究[D];華東師范大學;2008年

中國碩士學位論文全文數(shù)據庫 前10條

1 任秋麗;信息環(huán)境下課堂學習共同體的實踐研究[D];上海師范大學;2010年

2 王潔;基于網絡的教師學習共同體研究[D];信陽師范學院;2010年

3 武俊學;基于網絡的教師學習共同體研究[D];河北大學;2006年

4 王黎明;基礎學校建立學習共同體的研究[D];華東師范大學;2004年

5 王蕾;在線教師學習共同體的構建研究[D];東北師范大學;2007年

6 包藹黎;邁向課堂學習共同體[D];上海師范大學;2007年

7 劉月紅;課堂學習共同體中的“互動”研究[D];蘇州大學;2008年

8 楊慧玲;新學習共同體的建構[D];華東師范大學;2010年

9 田春艷;基于學習共同體的課堂教學設計研究[D];東北師范大學;2012年

10 於豐;基于智能手機環(huán)境的中學學習共同體創(chuàng)建研究[D];上海師范大學;2013年

，

本文編號：670436