發(fā)布時(shí)間：2017-08-04 09:24

  本文關(guān)鍵詞：基于大數(shù)據(jù)的市級(jí)智慧教育平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

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【摘要】：大連市現(xiàn)有中小學(xué)校1034所,共有在校中小學(xué)生63萬人。教育信息化經(jīng)過前期的發(fā)展,在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、硬件建設(shè)方面都有了一定的基礎(chǔ)。但基于全市的教育信息化應(yīng)用平臺(tái)的建設(shè),尚未能實(shí)現(xiàn)大數(shù)據(jù)下的智能服務(wù),造成當(dāng)前各區(qū)(校)應(yīng)用平臺(tái)建設(shè)發(fā)展不均衡,不統(tǒng)一,無法實(shí)現(xiàn)共建共享,以及無法為師生、家長(zhǎng)提供一站式的在線服務(wù),這一問題也成為影響大連教育信息化發(fā)展的重要瓶頸。為解決這一問題,大連提出了與本市智慧教育相配套的智慧平臺(tái)建設(shè)思路,為基于大數(shù)據(jù)的“教師教”和“學(xué)生學(xué)”提供一體化的解決思路。本論文,首先就教育信息化的整體情況進(jìn)行了研究,對(duì)大連市市級(jí)的智慧教育平臺(tái)需求進(jìn)行分析,并對(duì)國(guó)內(nèi)外相關(guān)技術(shù)及實(shí)現(xiàn)方式進(jìn)行了研究和分析,依此總結(jié)出本項(xiàng)目的研究目標(biāo)。以大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),論述了智慧平臺(tái)建設(shè)的業(yè)務(wù)、流程、功能需求。闡述了平臺(tái)設(shè)計(jì)理念、功能結(jié)構(gòu)、邏輯架構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浼鞍踩栽O(shè)計(jì),并對(duì)接口、數(shù)據(jù)庫和核心功能模塊進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。論文介紹了大連智慧教育平臺(tái)的功能和性能測(cè)試過程,經(jīng)測(cè)試,平臺(tái)達(dá)到設(shè)計(jì)要求。最后,論文介紹了智慧平臺(tái)在大連市的實(shí)施,進(jìn)一步驗(yàn)證了系統(tǒng)的各項(xiàng)設(shè)計(jì)功能。目前,智慧教育平臺(tái)在大連已實(shí)施了二期建設(shè)任務(wù),基本實(shí)現(xiàn)大連教育現(xiàn)有的行政業(yè)務(wù)流程的電子化,資源應(yīng)用及個(gè)性化學(xué)習(xí)需求,產(chǎn)生了良好的應(yīng)用效果和社會(huì)效益。同時(shí)也提高了大連市教育信息化隊(duì)伍綜合能力,提升了大連市教育信息化應(yīng)用整體水平。在實(shí)際平臺(tái)建設(shè)及應(yīng)用過程中,也出現(xiàn)了很多的問題。在本論文中都有詳細(xì)的分析。這些問題的期待第三期建設(shè)任務(wù)中,予以完善和改進(jìn)。
【關(guān)鍵詞】：教育平臺(tái) 大數(shù)據(jù) 智慧教育
【學(xué)位授予單位】：吉林大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：TP311.52
【目錄】：

• 摘要4-6
• Abstract6-11
• 第1章 緒論11-17
• 1.1 課題背景及意義11-13
• 1.1.1 課題背景11-12
• 1.1.2 課題意義12-13
• 1.2 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀及對(duì)比分析13-15
• 1.2.1 國(guó)外研究現(xiàn)狀13-14
• 1.2.2 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀14-15
• 1.2.3 對(duì)比分析15
• 1.3 研究目標(biāo)15
• 1.4 研究?jī)?nèi)容15-16
• 1.5 論文組織結(jié)構(gòu)16-17
• 第2章 需求分析17-28
• 2.1 業(yè)務(wù)分析17-20
• 2.1.1 業(yè)務(wù)分類17-19
• 2.1.2 業(yè)務(wù)架構(gòu)19-20
• 2.2 項(xiàng)目設(shè)計(jì)目標(biāo)20-21
• 2.3 項(xiàng)目設(shè)計(jì)需求21-22
• 2.3.1 改造大連教育電子政務(wù)系統(tǒng)21
• 2.3.2 建立統(tǒng)一身份認(rèn)證管理平臺(tái)21
• 2.3.3 建立數(shù)據(jù)共享與數(shù)據(jù)交換平臺(tái)21
• 2.3.4 建立大連教育數(shù)據(jù)中心21-22
• 2.4 項(xiàng)目需求分析22-26
• 2.4.1 信息化規(guī)劃22
• 2.4.2 數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)建立22-23
• 2.4.3 數(shù)據(jù)共享與數(shù)據(jù)交換23
• 2.4.4 功能性需求分析23-25
• 2.4.5 安全性需求分析25-26
• 2.5 本章小結(jié)26-28
• 第3章 總體設(shè)計(jì)28-37
• 3.1 設(shè)計(jì)原則28-29
• 3.2 技術(shù)架構(gòu)29-30
• 3.3 技術(shù)路線30-31
• 3.4 系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)31-32
• 3.5 應(yīng)用模塊設(shè)計(jì)32-35
• 3.6 安全性設(shè)計(jì)35-36
• 3.6.1 安全套接層協(xié)議(SSL)設(shè)計(jì)35
• 3.6.2 數(shù)據(jù)備份35
• 3.6.3 基于USB Key的個(gè)人用戶認(rèn)證35-36
• 3.6.4 數(shù)據(jù)邏輯安全性36
• 3.7 本章小結(jié)36-37
• 第4章 詳細(xì)設(shè)計(jì)及實(shí)現(xiàn)37-46
• 4.1 移動(dòng)子模塊詳細(xì)設(shè)計(jì)及實(shí)現(xiàn)37-43
• 4.1.1 功能界面設(shè)計(jì)及實(shí)現(xiàn)37-41
• 4.1.2 接口設(shè)計(jì)及實(shí)現(xiàn)41-43
• 4.2 信息發(fā)布與管理子模塊的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)43-45
• 4.2.1 功能設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)43-44
• 4.2.2 流程設(shè)計(jì)44-45
• 4.3 本章小結(jié)45-46
• 第5章 測(cè)試與實(shí)施46-51
• 5.1 項(xiàng)目實(shí)施質(zhì)量目標(biāo)46-47
• 5.2 測(cè)試計(jì)劃47-48
• 5.2.1 測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)47-48
• 5.2.2 測(cè)試內(nèi)容48
• 5.2.3 測(cè)試方案48
• 5.2.4 測(cè)試環(huán)境48
• 5.3 測(cè)試用例及結(jié)果48-50
• 5.4 本章小結(jié)50-51
• 結(jié)論51-53
• 參考文獻(xiàn)53-55
• 致謝55

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：618817