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數(shù)據(jù)挖掘?qū)虒W(xué)管理的優(yōu)化設(shè)計(jì)

發(fā)布時(shí)間:2017-07-26 17:04

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【摘要】:隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,高校越來越重視計(jì)算機(jī)專業(yè)的設(shè)置和教育,在計(jì)算機(jī)教學(xué)過程中采用高科技方式實(shí)施教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。在這種發(fā)展環(huán)境中數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)的應(yīng)用大大提高了計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量,能夠在教學(xué)的過程中從各式各樣的數(shù)據(jù)源中自動獲取有用的知識。數(shù)據(jù)挖掘主要是在現(xiàn)有的數(shù)據(jù)庫中加入高等院校師生數(shù)據(jù)庫信息,從大量的數(shù)據(jù)中尋找有用信息,為教師提供信息支持,利用這種方法進(jìn)行教學(xué)管理,能夠很好地管理學(xué)生的基本信息。
【作者單位】: 蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電與信息學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】數(shù)據(jù)挖掘 教學(xué)管理 優(yōu)化設(shè)計(jì)
【分類號】:G647.3;TP311.13
【正文快照】: 近幾年,隨著經(jīng)濟(jì)水平的提高,人們越來越重視教育,高校數(shù)量不斷增多,學(xué)生數(shù)量和大幅度提高,給高校管理帶來較大的挑戰(zhàn),在管理中要處理很多數(shù)據(jù)信息,影響管理效率的提高。而數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)的應(yīng)用能很好地解決這個(gè)問題,這種技術(shù)形式是根據(jù)高校實(shí)際發(fā)展情況設(shè)計(jì)出相應(yīng)的教學(xué)數(shù)據(jù)挖掘

【相似文獻(xiàn)】

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1 周森鑫;盛鵬飛;王夫芹;;數(shù)據(jù)挖掘課程案例教學(xué)研究[J];計(jì)算機(jī)技術(shù)與發(fā)展;2012年11期

2 李靜;王建軍;;數(shù)據(jù)挖掘在高校教學(xué)信息化管理中的應(yīng)用探討[J];科技信息(學(xué)術(shù)研究);2006年08期

3 楊悅;郭大勇;;數(shù)據(jù)挖掘在高校招生工作中的應(yīng)用前景[J];教育科學(xué);2007年05期

4 張亞敏;張一帆;;數(shù)據(jù)挖掘在高校教育信息化中的應(yīng)用[J];衛(wèi)生職業(yè)教育;2009年19期

5 覃義;楊丹江;劉憶寧;;《數(shù)據(jù)挖掘》本科教學(xué)的體會與創(chuàng)新[J];科技信息;2012年10期

6 譚征;孫紅霞;王立宏;任滿杰;;基于實(shí)例的本科數(shù)據(jù)挖掘課程教學(xué)探索[J];計(jì)算機(jī)教育;2013年09期

7 劉建偉;;數(shù)據(jù)挖掘課程設(shè)計(jì)的教學(xué)探索[J];科技信息;2013年23期

8 朱恒民;;經(jīng)管類專業(yè)本科生開設(shè)數(shù)據(jù)挖掘課程的教學(xué)探索[J];教學(xué)研究;2013年04期

9 佘侃侃;;中醫(yī)院校數(shù)據(jù)挖掘課程探索與改革[J];教育教學(xué)論壇;2013年49期

10 馬守東;龔永峰;;關(guān)于數(shù)據(jù)挖掘課程教學(xué)探索[J];電腦編程技巧與維護(hù);2013年24期

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1 陳濤;胡學(xué)鋼;陳秀美;;基于數(shù)據(jù)挖掘的教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系分析[A];全國第21屆計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用學(xué)術(shù)會議(CACIS·2010)暨全國第2屆安全關(guān)鍵技術(shù)與應(yīng)用學(xué)術(shù)會議論文集[C];2010年

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1 谷艷麗;數(shù)據(jù)挖掘助力高校知識創(chuàng)造[N];中國電腦教育報(bào);2005年

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2 陳容;GEP技術(shù)在高校學(xué)生成績分析中的應(yīng)用研究[D];西南交通大學(xué);2014年

3 高琳;基于客戶關(guān)系管理的高校教學(xué)模式研究[D];華中師范大學(xué);2015年

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本文編號:577404

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