發(fā)布時(shí)間：2024-03-24 04:32

　　隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)與教育領(lǐng)域的相互融合,促進(jìn)了教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化的變革,在線考試模式逐漸成為新型教育測(cè)量的重要手段。通過互聯(lián)網(wǎng)在線考試可以節(jié)省考試過程中出卷、監(jiān)考等程序的人力物力,也可以方便各種考試信息的儲(chǔ)存?zhèn)鬏?目前在線測(cè)試的方式已經(jīng)被越來(lái)越多的考試所使用。在線考試系統(tǒng)的核心是組卷功能,其組卷實(shí)質(zhì)是多目標(biāo)約束問題的優(yōu)化求解,使用某種算法計(jì)算,選擇出符合條件的試題,再通過系統(tǒng)自動(dòng)組合成一份試卷,合適的組卷算法可以保證試卷的質(zhì)量,使試卷更加客觀和科學(xué),實(shí)現(xiàn)考試的公平公正。目前網(wǎng)絡(luò)在線考試系統(tǒng)已基本實(shí)現(xiàn)了考生答題、查看成績(jī)和系統(tǒng)組卷等功能,但是存在著組卷性能不高,試卷質(zhì)量不佳,試卷難易程度不可控,題庫(kù)試題不規(guī)范,考試輔助功能不夠完善,系統(tǒng)對(duì)硬件資源要求較高,擴(kuò)展性和維護(hù)性較弱等不足。針對(duì)以上問題,本文分析了組卷的相關(guān)理論,確定使用遺傳算法作為智能組卷算法,并對(duì)組卷的遺傳操作過程進(jìn)行設(shè)計(jì)和改進(jìn);同時(shí)對(duì)系統(tǒng)功能和框架技術(shù)進(jìn)行了深入分析,建立了系統(tǒng)的功能框架,確定采用SSM(Spring、SpringMVC、MyBatis)框架進(jìn)行系統(tǒng)搭建,并使用MySQL存儲(chǔ)和管理數(shù)據(jù),最終實(shí)現(xiàn)了智能組卷考試系統(tǒng),并...

【文章頁(yè)數(shù)】：68 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

圖2-1在線考試的業(yè)務(wù)流程

山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文6在線考試系統(tǒng)的業(yè)務(wù)流程如圖2-1所示：圖2-1在線考試的業(yè)務(wù)流程2.1.1系統(tǒng)功能性需求分析（1）注冊(cè)登錄需求分析注冊(cè)登錄功能是使用考試系統(tǒng)的基本功能，本系統(tǒng)主要有考生、教師和管理員三個(gè)擁有不同權(quán)限的角色�？忌梢愿鶕�(jù)實(shí)際情況注冊(cè)賬號(hào)進(jìn)行登錄，也可以使用....

圖2-2注冊(cè)登錄用例圖

山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文6在線考試系統(tǒng)的業(yè)務(wù)流程如圖2-1所示：圖2-1在線考試的業(yè)務(wù)流程2.1.1系統(tǒng)功能性需求分析（1）注冊(cè)登錄需求分析注冊(cè)登錄功能是使用考試系統(tǒng)的基本功能，本系統(tǒng)主要有考生、教師和管理員三個(gè)擁有不同權(quán)限的角色�？忌梢愿鶕�(jù)實(shí)際情況注冊(cè)賬號(hào)進(jìn)行登錄，也可以使用....

圖2-4考生考試模塊用例圖

山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文9（3）考生考試模塊需求分析考生考試模塊主要包括在線考試、回顧試卷、成績(jī)管理、計(jì)時(shí)交卷等功能，其重點(diǎn)是在線考試功能，考生考試模塊的用例圖如圖2-4所示。圖2-4考生考試模塊用例圖在線考試是該系統(tǒng)使用人數(shù)最多的功能，該功能僅限考生使用�？忌褂觅~號(hào)密碼登錄系....

圖2-5智能組卷流程圖

山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文10回顧試卷功能，考試結(jié)束后系統(tǒng)保存考生的試卷，考生可以多次查看試卷的具體內(nèi)容，復(fù)習(xí)自己沒有掌握的知識(shí)；成績(jī)管理功能，考生可以使用該功能查看歷次考試的得分情況；計(jì)時(shí)交卷功能，考生開始考試后，按照教師設(shè)定的考試時(shí)間進(jìn)行倒計(jì)時(shí)，可以查看考試剩余時(shí)間，當(dāng)時(shí)間為零....

本文編號(hào)：3936974