本研究以泛在學(xué)習(xí)理論和非正式學(xué)習(xí)理論為支撐,旨在探討移動學(xué)習(xí)對非英語專業(yè)大學(xué)生英語閱讀自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的影響狀況,即對學(xué)生自主制定英語閱讀學(xué)習(xí)計劃、自主實施英語閱讀學(xué)習(xí)計劃、以及自主評估英語閱讀學(xué)習(xí)結(jié)果這三方面能力的影響。本研究采用實驗法（非隨機分派控制組前后測實驗）、問卷調(diào)查法和訪談法進行。實驗班和對照班均在不打擾原有教學(xué)環(huán)境的自然教學(xué)班中選取,每班50人。筆者在保證兩班入學(xué)英語水平基本一致的情況下開展了為期16周的移動學(xué)習(xí)實驗。實驗中的其他變量均得到了有效控制,如教學(xué)環(huán)境、學(xué)習(xí)材料與內(nèi)容、課時數(shù)量、作業(yè)量、教學(xué)進度等。研究結(jié)果表明,移動學(xué)習(xí)能夠?qū)Ψ怯⒄Z專業(yè)大學(xué)生英語閱讀自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展產(chǎn)生影響,但在自主學(xué)習(xí)能力各個維度中的影響程度是不同的。首先,移動學(xué)習(xí)顯著提高了學(xué)生自主制定英語閱讀學(xué)習(xí)計劃的能力水平。具體來說,移動學(xué)習(xí)對提升學(xué)生自主規(guī)劃英語閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo)和自主制定學(xué)習(xí)計劃的能力都起到了顯著的積極效果。其次,移動學(xué)習(xí)對非英語專業(yè)大學(xué)生自主實施英語閱讀學(xué)習(xí)計劃的能力產(chǎn)生了影響,但只是略微促進了學(xué)生這一能力水平的發(fā)展,并沒有起到很顯著的正向作用。具體來講,移動學(xué)習(xí)可以提升學(xué)生自主選擇英... 

【文章來源】：西安外國語大學(xué)陜西省

【文章頁數(shù)】：74 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
第一章 緒論
    1.1 研究背景
    1.2 意義與價值
        1.2.1 研究目的
        1.2.2 研究意義
    1.3 研究思路
第二章 文獻綜述
    2.1 核心概念界定
        2.1.1 移動學(xué)習(xí)與移動學(xué)習(xí)資源
        2.1.2 自主學(xué)習(xí)能力
    2.2 移動學(xué)習(xí)的研究綜述
        2.2.1 國外相關(guān)研究
        2.2.2 國內(nèi)相關(guān)研究
        2.2.3 移動學(xué)習(xí)平臺
    2.3 英語自主學(xué)習(xí)能力的研究綜述
        2.3.1 國外相關(guān)研究
        2.3.2 國內(nèi)相關(guān)研究
        2.3.3 自主學(xué)習(xí)能力評估量表
    2.4 移動學(xué)習(xí)與英語自主學(xué)習(xí)能力
    2.5 研究述評
    2.6 理論基礎(chǔ)
        2.6.1 非正式學(xué)習(xí)理論
        2.6.2 泛在學(xué)習(xí)理論
第三章 研究設(shè)計
    3.1 研究問題
    3.2 研究對象
    3.3 研究方法
        3.3.1 實驗法
        3.3.2 調(diào)查法
    3.4 研究工具
        3.4.1 調(diào)查問卷
        3.4.2 問卷的試測及正式發(fā)放
        3.4.3 訪談
    3.5 研究過程
        3.5.1 實驗設(shè)計
        3.5.2 實驗中的控制變量
        3.5.3 實驗案例
第四章 結(jié)果與討論
    4.1 英語閱讀自主學(xué)習(xí)能力前測總體分析
    4.2 英語閱讀自主學(xué)習(xí)能力前、后測數(shù)據(jù)分項分析
        4.2.1 自主制定學(xué)習(xí)計劃能力前、后測差異分析
        4.2.2 自主實施學(xué)習(xí)計劃能力前、后測差異分析
        4.2.3 自主評估學(xué)習(xí)結(jié)果能力前、后測差異分析
    4.3 小結(jié)
第五章 結(jié)語
    5.1 結(jié)論
    5.2 教學(xué)啟示和建議
    5.3 研究不足與展望
參考文獻
致謝
附錄Ⅰ
附錄Ⅱ


【參考文獻】：
期刊論文
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碩士論文
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[8]成人移動學(xué)習(xí)資源的教學(xué)設(shè)計研究[D]. 張鵬.河北大學(xué) 2007



本文編號：3447529