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基于J2EE的國際化調(diào)查和留學認證系統(tǒng)

發(fā)布時間:2021-08-17 06:16
  現(xiàn)如今,國內(nèi)高校對國際化交流和對外合作辦學日益重視。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅速發(fā)展,中國教育國際交流協(xié)會需要平臺對國際化相關(guān)工作進行支持。本課題使用流行技術(shù)開發(fā)基于J2EE的國際化調(diào)查和留學認證雙平臺,統(tǒng)籌相關(guān)部門的合作,通過在線互聯(lián)網(wǎng)的形式,實時完成國際化調(diào)查問卷和留學認證報告的填報。最終建立中國高等教育國際化的指標體系和信息數(shù)據(jù)庫,為進一步做好新時期教育對外開放工作提供有益參考。本課題根據(jù)中國教育國際交流協(xié)會的要求進行定制開發(fā),通過對西安高校的調(diào)研來了解高校國際化工作的具體流程,確定了系統(tǒng)的建設(shè)目標和需求,利用新興的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),確定以B/S的模式進行開發(fā),使用最流行的Java語言為編程語言,選擇Tomcat為Web服務器,MySQL數(shù)據(jù)庫進行存儲。前端使用Bootstrap,JQuery,DataTables框架,設(shè)計簡潔美觀,兼容性良好的界面,后臺開發(fā)使用基于MVC開發(fā)模式的Spring,SpringMVC,Mybaits三大框架,方便后續(xù)開發(fā)者進行維護和管理。系統(tǒng)分為高等院校,專家用戶,省級管理者,超級管理員四種用戶。高等院校用戶模塊的核心功能是國際化問卷調(diào)查和留學認證申報,專家用戶... 

【文章來源】:西安電子科技大學陜西省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】:102 頁

【學位級別】:碩士

【部分圖文】:

基于J2EE的國際化調(diào)查和留學認證系統(tǒng)


B/S結(jié)構(gòu)圖

原理圖,原理圖,持久層,互聯(lián)網(wǎng)應用


圖 2.2 SpringMVC 原理圖2.3.3 MyBaits 框架MyBatis 是一款優(yōu)秀的數(shù)據(jù)持久層框架,也是是 Java 互聯(lián)網(wǎng)應用開發(fā)使用最為廣

框架結(jié)構(gòu),框架結(jié)構(gòu)


Mybait框架結(jié)構(gòu)圖

【參考文獻】:
期刊論文
[1]基于git工具的多分支并行開發(fā)上線流程[J]. 田江濤.  電子技術(shù)與軟件工程. 2019(05)
[2]基于“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生消費電商平臺搭建的可行性分析[J]. 李沐軒,胥若男.  中國市場. 2019(07)
[3]“一帶一路”視域下高職教育國際化實踐與探索[J]. 傅敏燕.  合作經(jīng)濟與科技. 2019(06)
[4]我國高等教育國際化的現(xiàn)狀與分析[J]. 趙麗.  天津職業(yè)院校聯(lián)合學報. 2019(01)
[5]MySQL數(shù)據(jù)庫理實一體化教學研究[J]. 張喻平.  學周刊. 2019(09)
[6]城市型、應用型大學發(fā)展來華留學教育的幾點思考——以北京聯(lián)合大學為例[J]. 牛愛芳,白梅.  北京聯(lián)合大學學報. 2019(01)
[7]jQuery在平臺中的應用開發(fā)研究[J]. 劉焱.  信息系統(tǒng)工程. 2019(01)
[8]新時代背景下的教育國際化實踐探究——以人類命運共同體思想為出發(fā)點[J]. 康佳.  社科縱橫. 2019(01)
[9]一種Web應用跨瀏覽器兼容性測試方法[J]. 韋慶杰,劉淑坤.  計算機工程與應用. 2019(05)
[10]基于JAVA的高職院校人事管理系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)[J]. 吳榮珍.  軟件導刊. 2019(01)

碩士論文
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[2]教師個性化教學質(zhì)量問卷調(diào)查系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)[D]. 全小鳳.江西財經(jīng)大學 2018
[3]開放統(tǒng)一預約系統(tǒng)設(shè)計[D]. 張丹峰.西安電子科技大學 2018
[4]基于微信的智能課堂學習平臺[D]. 孫方斌.西安電子科技大學 2018
[5]基于SSM框架的通用電子問卷調(diào)查系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)[D]. 張瑋.安徽大學 2018
[6]基于云服務的流媒體交互平臺的設(shè)計[D]. 劉玉翠.東南大學 2017
[7]高郵濕地生態(tài)監(jiān)測系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)[D]. 呂傳耀.南京大學 2016



本文編號:3347232

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