隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展和移動(dòng)終端的普及,人們越來越多地使用移動(dòng)應(yīng)用來輔助工作和生活,高校的師生也不例外。本文以廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院的教務(wù)系統(tǒng)Android端的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)為研究課題,重點(diǎn)研究了師生對教務(wù)系統(tǒng)Android端的需求、信息推送平臺(tái)的選擇、移動(dòng)端課堂教學(xué)輔助工具等,主要研究內(nèi)容分為三部分。首先,根據(jù)國內(nèi)外教務(wù)系統(tǒng)發(fā)展現(xiàn)狀、信息推送技術(shù)如何選擇以及廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院的教務(wù)系統(tǒng)應(yīng)用現(xiàn)狀、師生的使用情況等進(jìn)行了分析、研究,提煉出教務(wù)系統(tǒng)Android端的需求并設(shè)計(jì)出用例。第二,對系統(tǒng)的總體流程、功能模塊以及數(shù)據(jù)的組織與存儲(chǔ)進(jìn)行了分析與設(shè)計(jì),明確項(xiàng)目的架構(gòu)、要實(shí)現(xiàn)什么功能以及如何實(shí)現(xiàn)。第三,根據(jù)設(shè)計(jì),配合項(xiàng)目運(yùn)行效果的展示和描述,闡述項(xiàng)目的具體實(shí)現(xiàn)。目前該項(xiàng)目的開發(fā)已經(jīng)完成,并在廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院順利推廣使用,能較好滿足師生對查看教務(wù)信息、接收推送通知和方便進(jìn)行課堂教學(xué)輔助的需求,切實(shí)方便了師生的教學(xué)生活。 

【文章來源】：電子科技大學(xué)四川省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：87 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

教師端數(shù)據(jù)庫E-R圖

27圖 4-6 學(xué)生端數(shù)據(jù)庫 E-R 圖結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)進(jìn)一步進(jìn)行分析和設(shè)計(jì)，分別得到教師庫物理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)表信息表中存放的是教師用戶的信息，其為教工號(hào)。廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院的教務(wù)系id 端開發(fā)過程中教務(wù)系統(tǒng)使用登錄名進(jìn)行

圖 5-1 教師端項(xiàng)目結(jié)構(gòu)圖清單如表 5-1 所示。表 5-1 項(xiàng)目結(jié)構(gòu)清單表說明包含項(xiàng)目中的大部分活動(dòng)類。包含項(xiàng)目中所有自定義適配器和自定義包含自定義的 Application 類和基礎(chǔ)活動(dòng)包含自定義的廣播接收器。包含數(shù)據(jù)庫相關(guān)類。包含各實(shí)體類，如：課程類、用戶類。包含主界面的碎片類。包含項(xiàng)目中用到的工具類。包含活動(dòng)、碎片和選項(xiàng)的布局資源文件

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
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本文編號(hào)：3238378