二十一世紀以來,高速發(fā)展的信息技術(shù)已經(jīng)逐漸進入到經(jīng)濟和社會生活的每個方面,使人類的生存及學(xué)習(xí)方式發(fā)生了巨大的變化。隨著網(wǎng)絡(luò)的普及,信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合成為二十一世紀我國基礎(chǔ)教育教學(xué)改革提出的一個基本舉措。在《普通初中課程標準》和教育部發(fā)布的《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011-2020年）》中,都要求大力促進信息技術(shù)與學(xué)科課程整合。千元智能手機是信息技術(shù)發(fā)展到另一個頂峰的突出表現(xiàn),其功能強大,體積小便于攜帶,優(yōu)于電腦。本文以智能手機和教育APP為載體,基于智能手機與課程整合的理論,通過具體的教育教學(xué)實例培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),利用智能手機的先進技術(shù)彌補傳統(tǒng)教學(xué)缺陷、智能手機隨時上網(wǎng)及觀看視頻的便利條件可實現(xiàn)翻轉(zhuǎn)課堂,從而實現(xiàn)課堂最大限度的延伸、教育類Apps對教育教學(xué)的促進作用、手機與課程教學(xué)整合實例等幾個方面對智能手機與初中化學(xué)教學(xué)整合展開探索和研究。研究結(jié)果表明,智能手機與化學(xué)學(xué)科的教學(xué)整合有助于提高課堂教學(xué)效率,提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。 

【文章來源】：天津師范大學(xué)天津市

【文章頁數(shù)】：60 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖５－２中國網(wǎng)民學(xué)歷結(jié)構(gòu)??另外從《中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展統(tǒng)計報告》中（如圖５－３）可以看到目前我國網(wǎng)民比例占的最??

?ｉ③“韻??圖５－１中國手機網(wǎng)民規(guī)模及其占網(wǎng)民比例??如果從網(wǎng)民學(xué)歷入手調(diào)查可以發(fā)現(xiàn)（如圖５－２）初中生所占比例最大。??中國網(wǎng)辟歷雜??３７．９％?Ｉ??ａ??：＾Ｐ?＿?２５．４％?２５．１％??ｔ６?２％?１６－Ｓ％?纖圖：春?｜??ＭＳＩ?ＩＩ?？？■?＾?，０Ｓ％??Ｈ?ｌ?ｌ?１??小學(xué)及以下?軺中?離中／中專／技校?大專?大學(xué)本科及以上?！??＊２０１７．１２?８?２０１８．６?｜??來灝：?ｃ？＾？ｃ?￣?ａｏｉ８，６???圖５－２中國網(wǎng)民學(xué)歷結(jié)構(gòu)??另外從《中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展統(tǒng)計報告》中（如圖５－３）可以看到目前我國網(wǎng)民比例占的最??多是２０到２９歲年齡階段。但是中學(xué)生年齡范圍段（１０歲至１９歲）所占比例也是比較高??的達到１９．?６％．??［３１］ＣＮＮＩＣ互聯(lián)網(wǎng)報告：中國網(wǎng)民超８億前沿科技進展顯著［ＥＢ／ＯＬ】．??ｈｔｔｐｓ：／／ｔｅｃｈ．ｓｉｎａ．ｃｏｍ．ｅｎ／ｉ／２０１８－０８－２０／ｄｏｃ－ｉｈｈｘａａｆｚ２１４５６７４．ｓｈｔｍｌ，２０１８－０８－２０．??１３??

?圖５－３中國Ｎ民年齡結(jié)構(gòu)??再從職業(yè)角度進行調(diào)查（如圖５－４），我們可以看到目前使用手機最多的人群是初中生。??這個結(jié)果也比較符合年齡特點，小學(xué)生能受到家長的及時約束，而高中生自覺性比較強足??夠能約束自己。因此，如何正確引導(dǎo)初中生使用手機，揚長避短就是目前一線教師和家長??需要首要解決的問題。??中國網(wǎng)民財ｋ結(jié)構(gòu)??學(xué)生Ｓｆｆｇ私％??黨政機關(guān)事並里位領(lǐng)導(dǎo)干部ｆＵｆ??黨政機關(guān)摹業(yè)單位一般職員??企�。保保薰靖邔庸芾砣藛T｜??企並／公司中層管理人員ｇ??企此／公司一般職員１２??專業(yè)技術(shù)人員??商業(yè)菔務(wù)此職工??制遣生產(chǎn)數(shù)ｉｌＬＥＡ?１１＾??個體戶／自由職業(yè)者??農(nóng)村外出務(wù)工人員ｇｐｊ１ｆａ％??農(nóng)林牧灌勞動者？７１４％??退體??無業(yè)／下崗＜失業(yè)ＳＳＳＴ?６６５９％??？?２０１７．１２?＊?２０１８．６??來�。海茫危樱剩桑茫芍袊嚢萁j(luò)發(fā)＾狀況統(tǒng)ｉ１調(diào)里?２０１＆６??圖５－４中國網(wǎng)民職業(yè)結(jié)構(gòu)??在２０１７年１２月到２０１８年６月的中國網(wǎng)民各類手機互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用使用率（如圖５－５）的??報告中可以看出手機即時通信是最高位的。同時我們也發(fā)現(xiàn)線上教育已經(jīng)占了不小的比例，??同時半年增長率最高的達到了?１９．６％．??１４??


本文編號：3223423