循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式下的垃圾分類回收系統(tǒng)設(shè)計(jì)研究與應(yīng)用
發(fā)布時(shí)間:2021-02-04 02:40
近年來,生態(tài),環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展這三個(gè)詞匯一直縈繞耳邊,作為世界公民的一員,你我都有責(zé)任去解決環(huán)境和生態(tài)難題,保護(hù)好人類賴以生存的家園,這將深刻地影響著人類社會(huì)的持續(xù)發(fā)展。筆者從環(huán)境問題入手,闡述了可持續(xù)發(fā)展理念及循環(huán)經(jīng)濟(jì)概念,詮釋了循環(huán)經(jīng)濟(jì)與設(shè)計(jì)的關(guān)聯(lián)性及其在設(shè)計(jì)中的研究與應(yīng)用,發(fā)現(xiàn)我過在此課題中與發(fā)達(dá)國家還相差甚遠(yuǎn),總結(jié)了現(xiàn)目前我國存在的問題與發(fā)展建議;通過對(duì)國內(nèi)外垃圾分類回收處置發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行舉例、研究與分析,總結(jié)得出可持續(xù)設(shè)背景下垃圾分類處置問題在循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式下的重要性,歸納可借鑒的經(jīng)驗(yàn);筆者通過實(shí)地調(diào)研、問卷調(diào)研、用戶訪談等研究方法總結(jié)概括城市生活垃圾處置現(xiàn)狀及目前所存問題,總結(jié)分析得出適合當(dāng)下居民使用傾向且能夠提升資源回收率的分類模式與設(shè)計(jì)要素,對(duì)垃圾回收策略及設(shè)計(jì)進(jìn)行系統(tǒng)化探索,充分了解用戶對(duì)于產(chǎn)品的使用需求及外觀傾向,針對(duì)垃圾分類模式進(jìn)行深入訪談,得出適合我國居民使用習(xí)慣的分類模式,為課題設(shè)計(jì)提供設(shè)計(jì)要素及指導(dǎo)意見。提出了具有創(chuàng)新性、獨(dú)特性、功能性、實(shí)用性、安全性的產(chǎn)品特性,且擁有設(shè)計(jì)美學(xué),順應(yīng)我國當(dāng)前過渡階段的系統(tǒng)化設(shè)計(jì)方案。為堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略平穩(wěn)及有序進(jìn)行,順應(yīng)當(dāng)...
【文章來源】:西南交通大學(xué)四川省 211工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:109 頁
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【部分圖文】:
實(shí)地調(diào)研圖片
在社區(qū)實(shí)地調(diào)研觀察發(fā)現(xiàn)目前實(shí)行垃圾分類的社區(qū)有以下待見實(shí)行垃圾分類同時(shí)配合社區(qū)物業(yè)積極管理使產(chǎn)生的垃圾總量混放的現(xiàn)象,但對(duì)比未分類社區(qū)情況良好,故方案設(shè)計(jì)仍需分宣傳垃圾分類知識(shí);其次,調(diào)研時(shí)發(fā)現(xiàn)社區(qū)清潔人員常時(shí)漫溢、需清潔的情況,故在設(shè)計(jì)中需思考如何降低清潔人員工。宿舍樓垃圾處理現(xiàn)狀概況校的垃圾處置概況也進(jìn)行了了解,高校寢室樓并未進(jìn)行垃圾盒散落在地,甚至阻擋了應(yīng)急通道。根據(jù)宿舍區(qū)垃圾調(diào)查數(shù)據(jù)餐具、紙類、飲料瓶、塑料包裝袋、食物殘?jiān),大量可回收密度大,垃圾產(chǎn)生量多,所以高校垃圾分類和回收是實(shí)現(xiàn)資有必要在學(xué)習(xí)階段提升學(xué)生分類意識(shí)。
西南交通大學(xué)碩士研究生學(xué)位論文12 草圖方案 3 更適用于社區(qū)休閑區(qū)域,分類為“可回收物”底部設(shè)有底座,2 個(gè)箱體與底座有旋轉(zhuǎn)軸連接,投擲口左右員進(jìn)行定期清潔時(shí),僅需要推動(dòng)把手,旋轉(zhuǎn)箱體,即可取出對(duì)于分類種類有限制性。
本文編號(hào):3017580
【文章來源】:西南交通大學(xué)四川省 211工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:109 頁
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【部分圖文】:
實(shí)地調(diào)研圖片
在社區(qū)實(shí)地調(diào)研觀察發(fā)現(xiàn)目前實(shí)行垃圾分類的社區(qū)有以下待見實(shí)行垃圾分類同時(shí)配合社區(qū)物業(yè)積極管理使產(chǎn)生的垃圾總量混放的現(xiàn)象,但對(duì)比未分類社區(qū)情況良好,故方案設(shè)計(jì)仍需分宣傳垃圾分類知識(shí);其次,調(diào)研時(shí)發(fā)現(xiàn)社區(qū)清潔人員常時(shí)漫溢、需清潔的情況,故在設(shè)計(jì)中需思考如何降低清潔人員工。宿舍樓垃圾處理現(xiàn)狀概況校的垃圾處置概況也進(jìn)行了了解,高校寢室樓并未進(jìn)行垃圾盒散落在地,甚至阻擋了應(yīng)急通道。根據(jù)宿舍區(qū)垃圾調(diào)查數(shù)據(jù)餐具、紙類、飲料瓶、塑料包裝袋、食物殘?jiān),大量可回收密度大,垃圾產(chǎn)生量多,所以高校垃圾分類和回收是實(shí)現(xiàn)資有必要在學(xué)習(xí)階段提升學(xué)生分類意識(shí)。
西南交通大學(xué)碩士研究生學(xué)位論文12 草圖方案 3 更適用于社區(qū)休閑區(qū)域,分類為“可回收物”底部設(shè)有底座,2 個(gè)箱體與底座有旋轉(zhuǎn)軸連接,投擲口左右員進(jìn)行定期清潔時(shí),僅需要推動(dòng)把手,旋轉(zhuǎn)箱體,即可取出對(duì)于分類種類有限制性。
本文編號(hào):3017580
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