基于行為數(shù)據(jù)的兒童健康管理應(yīng)用設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
發(fā)布時(shí)間:2021-01-27 09:37
隨著健康管理意識(shí)的提高,健康管理深入人心,兒童健康管理更是家庭健康管理的重點(diǎn)之一。新生代家長習(xí)慣于通過互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)應(yīng)用,獲取健康信息。但目前在網(wǎng)上針對(duì)兒童健康管理的信息過多過雜,真實(shí)信息往往被大量言過其詞或是虛假的信息淹沒;有效信息往往被大量不相關(guān)信息淹沒。因此如何通過移動(dòng)終端向家長提供個(gè)性化的有效的信息正逐步成為兒童保健領(lǐng)域的研究和應(yīng)用熱點(diǎn)之一。針對(duì)上述問題,本文設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)了基于行為數(shù)據(jù)的兒童健康管理應(yīng)用。此應(yīng)用以微信服務(wù)號(hào)的形式提供服務(wù),整合采集來自多源的信息,包括:兒童家長提交的兒童信息(如:生日、性別、父母、不同時(shí)間的體重、身高和疾病記錄)、從第三方獲取的公共健康信息等,并通過分析這些信息向家長提供針對(duì)其孩子的定制化的健康信息。家長可以選擇閱讀、忽略和收藏這些信息。而家長的操作記錄也會(huì)被采集并用于調(diào)整和優(yōu)化信息推薦。本文首先調(diào)研分析了國內(nèi)外的同類產(chǎn)品,進(jìn)而提出了本系統(tǒng)需要滿足的各項(xiàng)需求;接下來按照視圖平面、功能平面和數(shù)據(jù)平面詳細(xì)介紹了系統(tǒng)設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn);最后通過一系列測試驗(yàn)證了系統(tǒng)的有效性。
【文章來源】:北京郵電大學(xué)北京市 211工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:74 頁
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【部分圖文】:
圖1-1兒童健康管理的過程和本課題主要研究內(nèi)容??2.多源兒童健康數(shù)據(jù)采集技術(shù)??作為健康管理的基礎(chǔ),數(shù)據(jù)采集需要盡可能豐富冇效
在開發(fā)模式下,微信服務(wù)號(hào)開發(fā)利用微信公眾系統(tǒng)提供的接口,前提是在服??務(wù)號(hào)后臺(tái)配置服務(wù)器信息,以打通服務(wù)號(hào)后臺(tái)與開發(fā)者服務(wù)器之間信息傳遞的橋??梁。成為開發(fā)者后,如圖2-1,用戶每次向服務(wù)號(hào)發(fā)送消息、或者產(chǎn)生自定義菜??單、微信網(wǎng)頁授權(quán)等情況時(shí),微信服務(wù)器推送的消息和事件到開發(fā)者配置中的服??務(wù)器URL地址,然后開發(fā)者服務(wù)器中依據(jù)自身業(yè)務(wù)邏輯進(jìn)行響應(yīng),再由微信服??務(wù)器回復(fù)用戶。??——發(fā)送消總件+寶一推送消息或I??1?|?I?i??/?\?<—??i?處押、響颮?務(wù)??1?器i??圖2-1微信公眾系統(tǒng)開發(fā)原理圖??為了識(shí)別用戶,每個(gè)用戶針對(duì)每個(gè)服務(wù)號(hào)會(huì)產(chǎn)生一個(gè)安全的OpenID。服務(wù)??號(hào)主要通過服務(wù)號(hào)消息會(huì)話和服務(wù)4內(nèi)M頁來為用戶提供服務(wù)的。通過網(wǎng)頁形式??來提供服務(wù)時(shí)需要用到:1)網(wǎng)頁授權(quán)獲取叩戶基本信息:通過該接口,可以獲??取用戶的基本信息(獲取用戶的OpenlD是無需用戶同意的,獲取用戶的基本信??息則需用戶同意);2)微倍.丨S-SDK:是開發(fā)者在網(wǎng)頁上通過JavaScript代碼使??用微信原生功能的工具包,汗發(fā)者可以使用它在網(wǎng)頁上錄制和播放微信語音、監(jiān)??聽微信分享、上傳手機(jī)本地圖片、拍照等許多能力。??1.接入微信公眾系統(tǒng)??開發(fā)者提交token?(token只用子驗(yàn)i正開發(fā)者服務(wù)器)等所需信息后,微信服??6??
參與者、用例以及它們之間的關(guān)系構(gòu)成的用于描述系統(tǒng)功能的用例圖展示,用例??圖從用戶的角度出發(fā),結(jié)合用戶的需求分析系統(tǒng)的功能[14]。系統(tǒng)主要功能有添??加各項(xiàng)記錄、查看推薦知識(shí)、標(biāo)記推薦知識(shí)。具體用例見用例圖3-1所示。??q??—各項(xiàng)??人■—看推薦歹。?^忽略瑯^。??/?\?X?,包括,??用戶包括??圖3-1用例圖??(1)用例名稱:用戶授權(quán)登錄??概述:用戶授權(quán)寶寶頭條微信服務(wù)號(hào)獲取個(gè)人信息或地理位置??參與者:系統(tǒng)非注冊用戶??前置條件:用戶關(guān)注寶寶頭條服務(wù)號(hào),m沒有授權(quán)登錄過??主序列:??1.
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]MVC設(shè)計(jì)模式研究[J]. 高昂,魏惠茹,李曉東,李博. 電腦知識(shí)與技術(shù). 2016(01)
[2]微信公眾平臺(tái)發(fā)展現(xiàn)狀初探[J]. 趙敬,李貝. 新聞實(shí)踐. 2013(08)
[3]Struts2框架核心配置文件的研究與應(yīng)用[J]. 劉艷春,洪曉慧. 計(jì)算機(jī)技術(shù)與發(fā)展. 2013(02)
[4]基于AJAX的B/S架構(gòu)及應(yīng)用[J]. 吳學(xué)義,黃永平,郭娜,徐昊. 吉林大學(xué)學(xué)報(bào)(信息科學(xué)版). 2007(03)
[5]利用Hibernate框架簡化Java數(shù)據(jù)庫訪問[J]. 秦敏,李志蜀. 計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件. 2006(06)
碩士論文
[1]基于MVC的在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D]. 鐘粵江.華中科技大學(xué) 2014
[2]兒童健康管理技術(shù)規(guī)范與質(zhì)量控制研究[D]. 張燕燕.青島大學(xué) 2012
本文編號(hào):3002833
【文章來源】:北京郵電大學(xué)北京市 211工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:74 頁
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【部分圖文】:
圖1-1兒童健康管理的過程和本課題主要研究內(nèi)容??2.多源兒童健康數(shù)據(jù)采集技術(shù)??作為健康管理的基礎(chǔ),數(shù)據(jù)采集需要盡可能豐富冇效
在開發(fā)模式下,微信服務(wù)號(hào)開發(fā)利用微信公眾系統(tǒng)提供的接口,前提是在服??務(wù)號(hào)后臺(tái)配置服務(wù)器信息,以打通服務(wù)號(hào)后臺(tái)與開發(fā)者服務(wù)器之間信息傳遞的橋??梁。成為開發(fā)者后,如圖2-1,用戶每次向服務(wù)號(hào)發(fā)送消息、或者產(chǎn)生自定義菜??單、微信網(wǎng)頁授權(quán)等情況時(shí),微信服務(wù)器推送的消息和事件到開發(fā)者配置中的服??務(wù)器URL地址,然后開發(fā)者服務(wù)器中依據(jù)自身業(yè)務(wù)邏輯進(jìn)行響應(yīng),再由微信服??務(wù)器回復(fù)用戶。??——發(fā)送消總件+寶一推送消息或I??1?|?I?i??/?\?<—??i?處押、響颮?務(wù)??1?器i??圖2-1微信公眾系統(tǒng)開發(fā)原理圖??為了識(shí)別用戶,每個(gè)用戶針對(duì)每個(gè)服務(wù)號(hào)會(huì)產(chǎn)生一個(gè)安全的OpenID。服務(wù)??號(hào)主要通過服務(wù)號(hào)消息會(huì)話和服務(wù)4內(nèi)M頁來為用戶提供服務(wù)的。通過網(wǎng)頁形式??來提供服務(wù)時(shí)需要用到:1)網(wǎng)頁授權(quán)獲取叩戶基本信息:通過該接口,可以獲??取用戶的基本信息(獲取用戶的OpenlD是無需用戶同意的,獲取用戶的基本信??息則需用戶同意);2)微倍.丨S-SDK:是開發(fā)者在網(wǎng)頁上通過JavaScript代碼使??用微信原生功能的工具包,汗發(fā)者可以使用它在網(wǎng)頁上錄制和播放微信語音、監(jiān)??聽微信分享、上傳手機(jī)本地圖片、拍照等許多能力。??1.接入微信公眾系統(tǒng)??開發(fā)者提交token?(token只用子驗(yàn)i正開發(fā)者服務(wù)器)等所需信息后,微信服??6??
參與者、用例以及它們之間的關(guān)系構(gòu)成的用于描述系統(tǒng)功能的用例圖展示,用例??圖從用戶的角度出發(fā),結(jié)合用戶的需求分析系統(tǒng)的功能[14]。系統(tǒng)主要功能有添??加各項(xiàng)記錄、查看推薦知識(shí)、標(biāo)記推薦知識(shí)。具體用例見用例圖3-1所示。??q??—各項(xiàng)??人■—看推薦歹。?^忽略瑯^。??/?\?X?,包括,??用戶包括??圖3-1用例圖??(1)用例名稱:用戶授權(quán)登錄??概述:用戶授權(quán)寶寶頭條微信服務(wù)號(hào)獲取個(gè)人信息或地理位置??參與者:系統(tǒng)非注冊用戶??前置條件:用戶關(guān)注寶寶頭條服務(wù)號(hào),m沒有授權(quán)登錄過??主序列:??1.
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]MVC設(shè)計(jì)模式研究[J]. 高昂,魏惠茹,李曉東,李博. 電腦知識(shí)與技術(shù). 2016(01)
[2]微信公眾平臺(tái)發(fā)展現(xiàn)狀初探[J]. 趙敬,李貝. 新聞實(shí)踐. 2013(08)
[3]Struts2框架核心配置文件的研究與應(yīng)用[J]. 劉艷春,洪曉慧. 計(jì)算機(jī)技術(shù)與發(fā)展. 2013(02)
[4]基于AJAX的B/S架構(gòu)及應(yīng)用[J]. 吳學(xué)義,黃永平,郭娜,徐昊. 吉林大學(xué)學(xué)報(bào)(信息科學(xué)版). 2007(03)
[5]利用Hibernate框架簡化Java數(shù)據(jù)庫訪問[J]. 秦敏,李志蜀. 計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件. 2006(06)
碩士論文
[1]基于MVC的在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D]. 鐘粵江.華中科技大學(xué) 2014
[2]兒童健康管理技術(shù)規(guī)范與質(zhì)量控制研究[D]. 張燕燕.青島大學(xué) 2012
本文編號(hào):3002833
本文鏈接:http://sikaile.net/kejilunwen/ruanjiangongchenglunwen/3002833.html
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