隨著國家大力發(fā)展職業(yè)教育相關(guān)政策的推進(jìn),職業(yè)教育的學(xué)生管理就愈發(fā)顯得重要,職業(yè)學(xué)校的學(xué)生和普通教育類的學(xué)生有著很大的區(qū)別,因此在管理上也不能單一的沿用普通教育類的管理系統(tǒng)。目前的中職學(xué)校管理系統(tǒng)絕大部分都缺乏企業(yè)管理的信息（學(xué)生實習(xí)問題）,學(xué)生在企業(yè)實習(xí)期間,對學(xué)生的管理是一個難點。本文將以中職學(xué)校為背景來開發(fā)和實現(xiàn)學(xué)生綜合管理系統(tǒng)。系統(tǒng)在開發(fā)過程中,首先規(guī)劃了系統(tǒng)的用戶種類,包括:學(xué)生、教師、家長、企業(yè)、德育處等相關(guān)用戶,而企業(yè)用戶可以加強對學(xué)生實習(xí)期間的管理,是系統(tǒng)設(shè)計的一個重點。根據(jù)系統(tǒng)需求,收集有關(guān)技術(shù)資料,選擇合適的技術(shù)方案,完成系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計。論文給出了用戶信息需求圖,根據(jù)信息劃分功能模塊,包括:學(xué)生信息模塊、教師評價模塊、企業(yè)評價模塊、德育評價等模塊,其中學(xué)生信息是功能模塊里面的設(shè)計重點,可以多維度的評價學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。完成了各個模塊進(jìn)行相關(guān)信息的設(shè)計,對各個用戶要實現(xiàn)的目標(biāo)進(jìn)行設(shè)計,如登錄界面、察看信息界面等。在完成原型圖設(shè)計后,對功能模塊設(shè)計字段,建立相關(guān)數(shù)據(jù)庫表以及數(shù)據(jù)表的連接。最后寫入代碼實現(xiàn)系統(tǒng),在各個模塊下進(jìn)行相應(yīng)的測試。設(shè)計了系統(tǒng)測試項目以及相應(yīng)的測試方案,完... 

【文章來源】：電子科技大學(xué)四川省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：74 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
第一章 緒論
    1.1 研究工作的背景與意義
    1.2 國內(nèi)外中職學(xué)生管理系統(tǒng)的研究歷史與現(xiàn)狀
        1.2.1 國內(nèi)中職學(xué)生管理系統(tǒng)研究現(xiàn)狀
        1.2.2 國外中職學(xué)生管理系統(tǒng)研究現(xiàn)狀
    1.3 系統(tǒng)的研究方法及技術(shù)路線
    1.4 本文研究主要工作內(nèi)容介紹
    1.5 本文的主要貢獻(xiàn)與創(chuàng)新
        1.5.1 完善學(xué)校對學(xué)生管理脫節(jié)問題
        1.5.2 系統(tǒng)綜合判斷出學(xué)生的發(fā)展問題
        1.5.3 中職學(xué)校學(xué)生綜合管理系統(tǒng)的創(chuàng)新
    1.6 本文章節(jié)安排
        1.6.1 本論文總體框架結(jié)構(gòu)安排
        1.6.2 論文主要章節(jié)結(jié)構(gòu)安排
第二章 技術(shù)簡介與系統(tǒng)分析
    2.1 C# .NET技術(shù)簡介及特點
    2.2 Access數(shù)據(jù)庫介紹
    2.3 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和IIS簡介
    2.4 系統(tǒng)可行性分析
    2.5 系統(tǒng)功能需求概述
    2.6 中職學(xué)校綜合系統(tǒng)設(shè)計規(guī)則
    2.7 運行環(huán)境
第三章 系統(tǒng)邏輯設(shè)計
    3.1 系統(tǒng)需求分析
        3.1.1 根據(jù)需求制定研究方案
        3.1.2 制定系統(tǒng)設(shè)計框架特點
    3.2 系統(tǒng)功能設(shè)計
        3.2.1 學(xué)生信息模塊設(shè)計
        3.2.2 教師評價模塊設(shè)計
        3.2.3 企業(yè)評價模塊設(shè)計
        3.2.4 德育評價模塊設(shè)計
        3.2.5 綜合判斷評價模塊設(shè)計
    3.3 系統(tǒng)邏輯架構(gòu)
    3.4 數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)設(shè)計
    3.5 系統(tǒng)架構(gòu)類圖
    3.6 系統(tǒng)設(shè)計總結(jié)
第四章 系統(tǒng)實現(xiàn)詳細(xì)設(shè)計
    4.1 系統(tǒng)設(shè)計目標(biāo)
    4.2 數(shù)據(jù)字段設(shè)計
        4.2.1 學(xué)生信息模塊字段設(shè)計
        4.2.2 教師評價信息模塊字段設(shè)計
        4.2.3 企業(yè)評價信息模塊字段設(shè)計
        4.2.4 系統(tǒng)綜合判斷模塊字段設(shè)計
        4.2.5 數(shù)據(jù)表的建立
    4.3 系統(tǒng)實現(xiàn)
        4.3.1 登錄模塊設(shè)計實現(xiàn)
        4.3.2 用戶模塊布局分布
        4.3.3 學(xué)生信息模塊
        4.3.4 教師評價模塊
        4.3.5 企業(yè)評價模塊
        4.3.6 德育評價模塊
        4.3.7 系統(tǒng)綜合判斷模塊
第五章 系統(tǒng)測試
    5.1 軟件測試
    5.2 測試性能
        5.2.1 功能測試
        5.2.2 性能測試
    5.3 系統(tǒng)配置要求
    5.4 測試內(nèi)容
    5.5 測試結(jié)果
第六章 全文總結(jié)與展望
    6.1 全文總結(jié)
    6.2 后續(xù)工作展望
致謝
參考文獻(xiàn)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]VB學(xué)生信息管理系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)[J]. 趙亞娟.  電腦編程技巧與維護(hù). 2011(03)
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[6]學(xué)生信息管理系統(tǒng)總體設(shè)計與主模塊構(gòu)成[J]. 李鵬.  中國新技術(shù)新產(chǎn)品. 2009(16)
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碩士論文
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[2]高校學(xué)生管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)[D]. 蔣友正.電子科技大學(xué) 2010
[3]中學(xué)學(xué)生信息管理系統(tǒng)[D]. 劉才.吉林大學(xué) 2009
[4]基于MFC和ACCESS數(shù)據(jù)庫的學(xué)生信息管理系統(tǒng)[D]. 周山.吉林大學(xué) 2009
[5]基于校園網(wǎng)的學(xué)生信息管理系統(tǒng)[D]. 任美璇.中國海洋大學(xué) 2009
[6]基于B/S模式下的學(xué)生信息管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)[D]. 馬味.電子科技大學(xué) 2009
[7]基于JAVA的學(xué)生信息管理系統(tǒng)[D]. 李偉.電子科技大學(xué) 2009
[8]基于Web的企業(yè)檔案管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)[D]. 劉冬立.同濟大學(xué) 2007



本文編號：2958286