【摘要】：學(xué)校要進(jìn)行教育教學(xué)工作,與學(xué)生聯(lián)系最為密切當(dāng)數(shù)班主任。班主任除了要全面負(fù)責(zé)管理班級(jí)的日常工作、學(xué)生考勤、學(xué)生成績、學(xué)生德育、學(xué)生操行等內(nèi)容,還要兼顧學(xué)生的身心健康成長,可以說,班主任既是班級(jí)的組織者、指導(dǎo)者,也是班級(jí)的管理者,是一個(gè)任重道遠(yuǎn)的職務(wù)。中職院校的班主任日常工作量大而繁瑣,如果用傳統(tǒng)的方式來開展工作,恐怕跟不上時(shí)代的步伐,也不利于班主任的工作效率,會(huì)給班主任的工作帶來壓力。因此,結(jié)合現(xiàn)在信息管理技術(shù),設(shè)計(jì)與開發(fā)適用于廣大中職院校的班主任管理信息系統(tǒng)是很有必要的。在本研究中,作者根據(jù)多年從事中職院校班主任工作的經(jīng)驗(yàn),結(jié)合在校所學(xué)的專業(yè)知識(shí),對(duì)中職院校班主任管理信息系統(tǒng)進(jìn)行了分析,確定了班主任四大部分基本業(yè)務(wù):學(xué)生信息管理、班級(jí)日常工作管理、學(xué)生成績管理和學(xué)生綜合素質(zhì)管理。在班級(jí)日常工作管理中包括學(xué)生考勤管理、班級(jí)活動(dòng)管理;學(xué)生成績管理包括學(xué)生期末成績管理、學(xué)生補(bǔ)考、重修管理;學(xué)生綜合素質(zhì)管理包括學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)、學(xué)生處分、學(xué)生評(píng)語和學(xué)生操行成績管理。本研究對(duì)中職院校班主任管理信息系統(tǒng)的研究技術(shù)主要涉及java開發(fā)技術(shù)的、SQL Server 2005數(shù)據(jù)庫開發(fā)技術(shù),本研究所使用的分析方法是UML面向?qū)ο蠓治龇椒ā?duì)中職院校班主任管理信息系統(tǒng)的分析是從需求分析開始的,分為功能性需求和非功能性需求,本研究使用面向?qū)ο蠓治龇椒?對(duì)中職院校班主任管理信息系統(tǒng)的業(yè)務(wù)功能做了詳細(xì)的分析論述,將業(yè)務(wù)描述為業(yè)務(wù)用例。然后,進(jìn)一步將業(yè)務(wù)用例細(xì)化為系統(tǒng)用例,通過活動(dòng)圖和時(shí)序圖等面向?qū)ο蠓治龉ぞ邔⒅新氃盒０嘀魅喂芾硇畔⑾到y(tǒng)的業(yè)務(wù)模型轉(zhuǎn)化為系統(tǒng)模型,并分析了部分?jǐn)?shù)據(jù)庫表的設(shè)計(jì)。最終對(duì)系統(tǒng)的核心功能進(jìn)行了實(shí)現(xiàn),并得出研究結(jié)論和展望。
【學(xué)位授予單位】：江西財(cái)經(jīng)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：TP311.52

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2747160