玉溪市中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)研修管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
發(fā)布時(shí)間:2020-05-25 04:15
【摘要】:針對(duì)在職教師的繼續(xù)教育已經(jīng)成為各省市教育部門行業(yè)工作的重要組成部分,通過(guò)開展行之有效的研修等繼續(xù)教育形式,使中小學(xué)教師不斷提升自身的教育教學(xué)技能,充分適應(yīng)新形勢(shì)下對(duì)本行業(yè)的新要求。玉溪市有關(guān)部門對(duì)中小學(xué)教師的研修工作高度重視,并已經(jīng)取得了一定的成績(jī)。但是在業(yè)務(wù)逐步開展的過(guò)程中,其溝通便捷性不足的特點(diǎn)逐步暴露,各類型資源無(wú)法得到充分的共享利用,研修工作的協(xié)作性思想始終無(wú)法得到真正體現(xiàn)。因此,玉溪市教育部門決定進(jìn)行中小學(xué)教師的網(wǎng)絡(luò)研修管理系統(tǒng)的開發(fā)工作。玉溪市中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)研修管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)過(guò)程中采用了 MVC設(shè)計(jì)模式、Oraclellg數(shù)據(jù)庫(kù)等形式。MVC設(shè)計(jì)模式是系統(tǒng)技術(shù)分層的思想基礎(chǔ),以劃分的各層次為根本,采用了 JFinal框架技術(shù),對(duì)其輕量級(jí)特征進(jìn)行了充分采用,簡(jiǎn)化了開發(fā)工作的步驟。此外,采用了 Oraclellg數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)管理系統(tǒng)的各類業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)。系統(tǒng)在小組組長(zhǎng)、研修員等方面對(duì)業(yè)務(wù)功能進(jìn)行了實(shí)現(xiàn)。組員業(yè)務(wù)中包括了基本信息管理、個(gè)人協(xié)作組、資源、日志等方面的管理功能,可以對(duì)資源、支付記錄、話題、日志等內(nèi)容進(jìn)行查看、添加等處理;在小組組長(zhǎng)業(yè)務(wù)方面,以協(xié)作組為核心,可以對(duì)其成員、簡(jiǎn)報(bào)、研修等進(jìn)行管理。簡(jiǎn)報(bào)、公告、資源的管理以發(fā)布、查看等為主要手段;成員和研修的管理包括了推優(yōu)、禁言、取消推優(yōu)等模式:社區(qū)管理員的業(yè)務(wù)以協(xié)作組為核心,可以對(duì)小組進(jìn)行開啟、關(guān)閉等全方位的管理,此外可以對(duì)社區(qū)、教師等數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì);研修員的業(yè)務(wù)以處于各狀態(tài)下的課程管理為核心,包括刪除、添加等形式。系統(tǒng)的上線應(yīng)用在多方面起到了積極效果,以建立社區(qū)、小組等為基本形式,增強(qiáng)了參與研修教師間的溝通和交流的效果;與教師網(wǎng)絡(luò)研修相關(guān)的各項(xiàng)資源能夠得到最為充分的共享利用,價(jià)值得到最大化發(fā)揮;通過(guò)建立完善的評(píng)價(jià)機(jī)制,調(diào)用教師參與研修活動(dòng)的積極性,從而進(jìn)一步提升了教師的從業(yè)技能,為玉溪市教育事業(yè)的未來(lái)發(fā)展注入充足的動(dòng)力和活力。
【圖文】:
山東大學(xué)碩士學(xué)位論文逡逑第3章系統(tǒng)設(shè)計(jì)逡逑系統(tǒng)設(shè)計(jì)的工作主要面向的因素包括了涉及到的功能點(diǎn)和引用的技術(shù)形逡逑式。以類圖、E-R圖等為表現(xiàn)形式,設(shè)計(jì)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)等結(jié)構(gòu)。逡逑3.1系統(tǒng)概要設(shè)計(jì)逡逑3.1.1技術(shù)架構(gòu)設(shè)計(jì)逡逑在開發(fā)技術(shù)引用層面,選用了邋MVC模式、JFinal框架、Oraclellg數(shù)據(jù)庫(kù)逡逑等技術(shù)形式。系統(tǒng)技術(shù)架構(gòu)如圖3-1所示。逡逑
在組員業(yè)務(wù)中,包括了個(gè)人設(shè)置部分。在基本設(shè)置的過(guò)程中,組員對(duì)個(gè)人逡逑的信息進(jìn)行明確,包括了手機(jī)號(hào)、真實(shí)姓名、性別等,另外可以在指定的范圍逡逑中對(duì)學(xué)科學(xué)段和工作單位進(jìn)行選擇。其中基本設(shè)置頁(yè)面如圖4-1所示。逡逑It的設(shè)燙:逡逑-和邋a邋:a邋—邋¥邋撕&邐…..s逡逑,,,邋,,逡逑i邋£邋v邋.邐嗜逡逑m..3邐r-;逡逑4逡逑*>s邐—廣一邋%檢牛?
本文編號(hào):2679553
【圖文】:
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在組員業(yè)務(wù)中,包括了個(gè)人設(shè)置部分。在基本設(shè)置的過(guò)程中,組員對(duì)個(gè)人逡逑的信息進(jìn)行明確,包括了手機(jī)號(hào)、真實(shí)姓名、性別等,另外可以在指定的范圍逡逑中對(duì)學(xué)科學(xué)段和工作單位進(jìn)行選擇。其中基本設(shè)置頁(yè)面如圖4-1所示。逡逑It的設(shè)燙:逡逑-和邋a邋:a邋—邋¥邋撕&邐…..s逡逑,,,邋,,逡逑i邋£邋v邋.邐嗜逡逑m..3邐r-;逡逑4逡逑*>s邐—廣一邋%檢牛?
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