【摘要】：近年來我國信息技術(shù)進(jìn)入高速發(fā)展的時(shí)期,隨著信息化時(shí)代的到來,計(jì)算機(jī)技術(shù)被廣泛應(yīng)用于各行業(yè)領(lǐng)域中,給人們的學(xué)習(xí)、工作帶來了翻天覆地的變化。將計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)等應(yīng)用于會計(jì)模擬操作學(xué)習(xí)中,成為當(dāng)今的必然趨勢。傳統(tǒng)的模擬會計(jì)操作既繁瑣、也浪費(fèi)紙張和其他資源,相比傳統(tǒng)的手工模擬學(xué)習(xí)會計(jì)操作,會計(jì)實(shí)訓(xùn)平臺的教學(xué)更加方便、高效和準(zhǔn)確,學(xué)生用戶和教師用戶可以隨時(shí)隨地通過Web瀏覽器進(jìn)行實(shí)操訓(xùn)練和實(shí)驗(yàn)設(shè)置。所以分析設(shè)計(jì)且實(shí)現(xiàn)會計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)平臺是會計(jì)教學(xué)研究方向的重要課題之一。本文基于.NET平臺和My SQL數(shù)據(jù)庫技術(shù),采用B/S架構(gòu)進(jìn)行會計(jì)實(shí)訓(xùn)平臺設(shè)計(jì)開發(fā)。本文系統(tǒng)論述了以下內(nèi)容:通過對本文研究背景及國內(nèi)外關(guān)于會計(jì)實(shí)訓(xùn)平臺的現(xiàn)狀分析,為本文深入研究打下理論基礎(chǔ),在此基礎(chǔ)上形成理論框架。同時(shí)根據(jù)安徽三聯(lián)學(xué)院的會計(jì)教學(xué)需求,分析設(shè)計(jì)本系統(tǒng)的功能。最后結(jié)合理論框架和系統(tǒng)的功能需求,開發(fā)設(shè)計(jì)完成該平臺,為安徽三聯(lián)學(xué)院會計(jì)實(shí)操訓(xùn)練提供可靠的教學(xué)平臺。本平臺主要實(shí)現(xiàn)學(xué)生用戶學(xué)習(xí)模擬會計(jì)實(shí)訓(xùn)的演練過程,教師對實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)置和教學(xué)過程。學(xué)生功能包括個(gè)人信息、分?jǐn)?shù)查詢、學(xué)習(xí)交流、模擬實(shí)驗(yàn)、賬務(wù)處理、科目匯總,編制總賬、編制報(bào)表等。教師的功能包括學(xué)生管理、系統(tǒng)管理、實(shí)驗(yàn)管理、賬套管理等管理設(shè)置的功能。
[Abstract]:In recent years, China's information technology has entered a period of high-speed development. With the advent of the information age, computer technology has been widely used in various fields of industry, which has brought tremendous changes to people's study and work. It is an inevitable trend to apply computer technology and communication technology to the study of accounting simulation operation. The traditional simulated accounting operation is not only cumbersome, but also waste paper and other resources. Compared with the traditional manual simulation of accounting operation, the teaching of accounting training platform is more convenient, efficient and accurate. Student and instructor users can set up exercises and experiments through a Web browser anytime, anywhere. Therefore, analysis and design and realization of accounting simulation training platform is one of the important topics in accounting teaching research direction. Based on. Net platform and My SQL database technology, this paper designs and develops accounting training platform based on BES architecture. This paper systematically discusses the following contents: through the analysis of the research background and the present situation of accounting training platform at home and abroad, this paper lays a theoretical foundation for the in-depth study of this paper, and forms a theoretical framework on this basis. At the same time, according to the accounting teaching needs of Anhui Sanlian University, the function of this system is analyzed and designed. Finally, according to the theoretical framework and the functional requirements of the system, the platform is developed and designed to provide a reliable teaching platform for the training of accounting practice in Anhui Sanlian University. This platform mainly realizes the training process of students' learning simulation accounting training, the setting of teachers' training contents and the teaching process. Students' functions include personal information, score query, study exchange, simulation experiment, account processing, subject summary, general ledger preparation, report preparation and so on. Teachers' functions include student management, system management, experimental management, accounting management and other management settings.
【學(xué)位授予單位】：大連理工大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：TP311.52

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本文編號：2457501