本文關(guān)鍵詞：基于Android平臺(tái)的大學(xué)生心理健康測(cè)試系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)　出處：《湖南大學(xué)》2016年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

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【摘要】：隨著目前我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展,4G網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)及Android智能手機(jī)的不斷普及,以“互聯(lián)網(wǎng)+”傳統(tǒng)行業(yè)結(jié)合的新行業(yè),成為了當(dāng)前發(fā)展的熱門方向。但是,互連網(wǎng)與大學(xué)生心理健康教育相結(jié)合的信息化發(fā)展還處在萌芽的狀態(tài)。近年來(lái),我國(guó)青少年的教育問(wèn)題,特別是針對(duì)大學(xué)生的心理健康教育問(wèn)題越來(lái)越突出。大學(xué)生的心理健康教育問(wèn)題已經(jīng)成為了當(dāng)前高等教育學(xué)校人才培養(yǎng)的一個(gè)緊迫課題。論文將設(shè)計(jì)和開發(fā)基于Android平臺(tái)的大學(xué)生心理健康測(cè)試系統(tǒng),設(shè)計(jì)該系統(tǒng)的目的在于促進(jìn)高等院校對(duì)大學(xué)生心理健康教育的信息化建設(shè),全面提高大學(xué)生的全面發(fā)展。論文闡述了課題學(xué)術(shù)背景及國(guó)內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀,目前大學(xué)生心理健康問(wèn)題已經(jīng)成為了社會(huì)重點(diǎn)關(guān)注的問(wèn)題之一,各大高校教育工作者都對(duì)大學(xué)生的心理健康教育問(wèn)題相當(dāng)?shù)闹匾暋Ｕ撐膹拇髮W(xué)生心理健康教育的實(shí)際情況出發(fā),設(shè)計(jì)和開發(fā)了基于Android平臺(tái)的大學(xué)生心理健康測(cè)試系統(tǒng)。在系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和開發(fā)過(guò)程中,對(duì)系統(tǒng)的需求分析、主要功能及合理的解決方案進(jìn)行了詳細(xì)的描述和分析。通過(guò)該系統(tǒng),學(xué)生可以進(jìn)行在線心理測(cè)試、在線交流、匿名短信留言等等。老師可以查看短信留言及學(xué)生評(píng)價(jià),上傳心理健康知識(shí),更好的為同學(xué)們進(jìn)行心理健康咨詢及測(cè)試服務(wù)。系統(tǒng)整體的設(shè)計(jì)和開發(fā)層次清晰,使用簡(jiǎn)單,使同學(xué)們能夠及時(shí)解決心里的煩惱,保持優(yōu)良的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去。論文創(chuàng)造性的成果在于利用移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)解決高校心理健康教育測(cè)試中存在的問(wèn)題,將大學(xué)生的心理健康教育與互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)相結(jié)合,很好的填補(bǔ)目前大學(xué)生心理健康教育在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)信息化建設(shè)中的空白。使得用戶在心理出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),能夠及時(shí)的找到解決途徑,提高了大學(xué)生面對(duì)心理問(wèn)題時(shí)的自我調(diào)節(jié)能力。其實(shí)際意義在于通過(guò)該測(cè)試平臺(tái)的測(cè)試,真正實(shí)現(xiàn)了心理健康測(cè)試無(wú)紙化測(cè)試,有效地彌補(bǔ)了傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)不能移動(dòng)的缺點(diǎn),無(wú)限擴(kuò)大了心理測(cè)試的地域性,打破了各種封閉的咨詢空間,真正做到了突破時(shí)空限制,減少了人力、物力成本,提高了效率。
【學(xué)位授予單位】：湖南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：TP311.52;TP316
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本文編號(hào)：1332754