本文關(guān)鍵詞：省級示范性軟件學院軟件工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

第 期 計 算 機 教 育 年 月 日 文章編號:?. 。中圖分類號: 文獻標識碼: 省級示范性軟件學院軟件工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索 肖政宏,謝贊福,崔懷林 廣東技術(shù)師范學院計算機學院軟件學院 ,廣東廣州 摘 要:針對省級示范性軟件學院軟件工程專業(yè)人才培養(yǎng)的目標及辦學模式,提出了“ . . ”培養(yǎng)方 案,闡述如何構(gòu)建符合產(chǎn)業(yè)需求的理論教學體系、實踐教學體系、產(chǎn)學合作機制以及多元化的師資隊伍;對 省級示范性軟件學院人才培養(yǎng)模式的成功經(jīng)驗進行總結(jié),并對存在的問題進行探討。 關(guān)鍵詞:軟件工程;課程體系;實踐教學;產(chǎn)學合作;師資隊伍 作為信息產(chǎn)業(yè)核心的軟件產(chǎn)業(yè)是國家信息化建 市軟件和信息服務業(yè)產(chǎn)值 億元,從事軟件和信 設(shè)的基礎(chǔ)和支撐,它具有知識含量高、技術(shù)含量高、 息服務業(yè)企業(yè)近萬家。教育部關(guān)于緊缺人才的報告 高附加值的現(xiàn)代服務產(chǎn)業(yè)特點。隨著我國經(jīng)濟的快 稱,軟件從業(yè)人員缺口近萬人,其中專業(yè)人才約 速發(fā)展,市場對軟件人才的需求日益加大�！吨榻� 有 萬人其中高級人才 萬人,中級人才 萬人, 角洲地區(qū)改革發(fā)展規(guī)劃綱要》明確把軟件和信息服務 初級人才 萬人 ,企業(yè)缺乏的不僅是高層次、復合 、產(chǎn)業(yè)作為構(gòu)建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系的戰(zhàn)略核心產(chǎn)業(yè)。廣東省 型、國際化人才,也缺少大量的高素質(zhì)軟件工程師。 教育廳根據(jù)廣東省軟件產(chǎn)業(yè)分布和地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展對 因此專業(yè)素質(zhì)高、綜合能力強、動手能力突出的畢 軟件人才的需求情況,選擇包括廣東技術(shù)師范學院在 業(yè)生依然具有良好的就業(yè)前景。 內(nèi)的 所省內(nèi)高校和 所高職高專院校作為首批省級 培養(yǎng)目標及辦學模式 示范性軟件學院,進一步加快高等學校軟件專業(yè)人才 的培養(yǎng),適應廣東省信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展對軟件人才的需求。 由于辦學層次和辦學

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