本文關(guān)鍵詞：基于Agent的智能教學(xué)系統(tǒng)的研究與實(shí)現(xiàn)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

天津師范大學(xué) 碩士學(xué)位論文 基于Agent的智能教學(xué)系統(tǒng)的研究與實(shí)現(xiàn) 姓名：康順利 申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士 專業(yè)：教育技術(shù)學(xué) 指導(dǎo)教師：馬希榮 20070301 摘要 人工智能技術(shù)應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)當(dāng)中，改變了傳統(tǒng)的教育模式和教學(xué)方 法，并且對(duì)教育理念的發(fā)展也起到了一定的推動(dòng)作用。智能網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)為學(xué)習(xí) 者提供了豐富的教學(xué)資源和便捷、優(yōu)良、高效的學(xué)習(xí)環(huán)境，有著巨大的發(fā)展?jié)摿? 和廣闊的應(yīng)用前景。 基于Agent的智能教學(xué)系統(tǒng)是面向高等教育學(xué)生的智能教學(xué)系統(tǒng)。學(xué)生可以 使用本系統(tǒng)進(jìn)行個(gè)性化學(xué)習(xí)，系統(tǒng)可以模擬教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)、測(cè)試。智 能教學(xué)系統(tǒng)為學(xué)生提供一個(gè)靈活的、個(gè)性化的、交互式的、智能化的學(xué)習(xí)環(huán)境。 該系統(tǒng)模型經(jīng)過(guò)測(cè)試和驗(yàn)證，效果比較理想。 本文主要做了如下幾方面的研究工作： 1 分析現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)，總結(jié) 出了現(xiàn)在使用的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)存在的一些主要的問(wèn)題和不足，根據(jù)智能網(wǎng)絡(luò)教學(xué) 系統(tǒng)的發(fā)展趨勢(shì)和所面對(duì)學(xué)生的應(yīng)用要求，提出了一種基于Agent的智能網(wǎng)絡(luò)教 學(xué)系統(tǒng)模型； 2 認(rèn)真地研究分析了現(xiàn)代教學(xué)理論和相關(guān)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，如 人工智能、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、Agent技術(shù)，設(shè)計(jì)了交互式的具有個(gè)性化學(xué)習(xí)功能的智能 教學(xué)模型和學(xué)習(xí)環(huán)境； 3 給出了基于Agent的智能教學(xué)系統(tǒng)的模塊的劃分，，并 分析了模塊的主要功能； 4 在．NET平臺(tái)上，利用SQLserver數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)和 c#作為開發(fā)語(yǔ)言設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)了一個(gè)原型系統(tǒng)。 關(guān)鍵字： Agent個(gè)性化學(xué)習(xí)智能教學(xué)系

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