人工智能的深入運(yùn)用將在本體意義上動(dòng)搖我們?cè)械膶?duì)教育的理解、判斷和追求,從而產(chǎn)生前所未有的困惑和焦慮,因此,有必要重新思考人工智能時(shí)代教育將如何存在。"替代人腦",教育的意義和價(jià)值何在;"人機(jī)一體",教育的方式和性質(zhì)將如何改變;"失去控制",如何保證教育的價(jià)值選擇和方向;"道德難題",教育將面臨怎樣的倫理抉擇。對(duì)這些深層問題的思考和回答將是決定人工智能在教育上乃至在未來社會(huì)能夠走多遠(yuǎn)的關(guān)鍵。
【文章目錄】：
一、“替代人腦”:教育的意義和價(jià)值何在
二、“人機(jī)一體”:教育的方式和性質(zhì)將如何改變
三、“失去控制”:如何保證教育的價(jià)值選擇和方向
四、“道德難題”:教育將面臨怎樣的倫理抉擇

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 唐漢衛(wèi);;人工智能時(shí)代教育將如何存在[J];教育研究;2018年11期

2 周曉雨;;基于人工智能技術(shù)的智慧課堂[J];智庫(kù)時(shí)代;2018年33期

3 王德林;李成彬;;教師會(huì)淪為“無用階級(jí)”嗎——人工智能的視角[J];教育與教學(xué)研究;2018年10期

4 吳傳剛;;人工智能時(shí)代的教育轉(zhuǎn)向及發(fā)展理念[J];未來與發(fā)展;2018年11期

5 郭偉才;;淺談人工智能在教學(xué)中的應(yīng)用[J];現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息;2018年20期

6 姚春霞;趙長(zhǎng)亮;;人工智能時(shí)代教師面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇[J];濰坊工程職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào);2018年05期

7 呂洋;;人工智能發(fā)展對(duì)學(xué)生就業(yè)的影響及職業(yè)生涯規(guī)劃策略[J];中國(guó)新通信;2018年22期

8 唐怡新;王清;;人工智能時(shí)代的教師專業(yè)發(fā)展[J];軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù));2018年11期

9 蘇祖祥;;人工智能時(shí)代教育的著力點(diǎn)[J];師道;2018年11期

10 ;人工智能促進(jìn)教育創(chuàng)新[J];教學(xué)管理與教育研究;2018年22期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前6條

1 陳怡雨;人工智能及其在音樂教育中的應(yīng)用[D];中國(guó)音樂學(xué)院;2017年

2 黃海;基于人工智能的考試系統(tǒng)研究與實(shí)現(xiàn)[D];西南交通大學(xué);2015年

3 孫鍵;面向課堂協(xié)作學(xué)習(xí)的分組專家系統(tǒng)研究[D];上海師范大學(xué);2009年

4 張冬梅;基于人工智能的幼兒地震安全教育游戲設(shè)計(jì)開發(fā)研究[D];云南師范大學(xué);2017年

5 劉鳳翔;多媒體物理教學(xué)可視化研究[D];湖南大學(xué);2001年

6 張雅嫻;高中新課改背景下高師院校教育技術(shù)本科專業(yè)人工智能課程編制研究[D];陜西師范大學(xué);2009年

本文編號(hào)：2876512