近年來,我國人工智能發(fā)展如火如荼。人工智能的發(fā)展離不開人才隊伍建設,而人才隊伍建設的源頭在基礎教育。在目前沒有成功的相關(guān)出版物開發(fā)樣例和"課程標準"可供參考的情況下,出版社從多種路徑進行一些嘗試是有益的。但要真正開發(fā)出有生命力的人工智能基礎教育出版物,還需要沉下來,研究國情,不斷探索,創(chuàng)新、發(fā)現(xiàn),自我否定、自我突破,打造立體的出版物體系。

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2 王敏虹;;科技進步與制度創(chuàng)新的融合——基于人工智能創(chuàng)作物著作權(quán)問題的視角[J];科技管理研究;2019年15期

3 劉平;;人工智能與學術(shù)出版融合發(fā)展的機遇、挑戰(zhàn)與應對[J];貴州社會科學;2019年08期

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1 張思敏;人工智能成果的著作權(quán)保護研究[D];西南政法大學;2017年

2 王晶晶;人工智能創(chuàng)作物的版權(quán)保護[D];廈門大學;2017年

本文編號：2860982