近年來,我國人工智能發(fā)展如火如荼。人工智能的發(fā)展離不開人才隊伍建設(shè),而人才隊伍建設(shè)的源頭在基礎(chǔ)教育。在目前沒有成功的相關(guān)出版物開發(fā)樣例和"課程標準"可供參考的情況下,出版社從多種路徑進行一些嘗試是有益的。但要真正開發(fā)出有生命力的人工智能基礎(chǔ)教育出版物,還需要沉下來,研究國情,不斷探索,創(chuàng)新、發(fā)現(xiàn),自我否定、自我突破,打造立體的出版物體系。

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1 宋海波;;人工智能基礎(chǔ)教育出版探索[J];編輯學(xué)刊;2019年05期

2 王敏虹;;科技進步與制度創(chuàng)新的融合——基于人工智能創(chuàng)作物著作權(quán)問題的視角[J];科技管理研究;2019年15期

3 劉平;;人工智能與學(xué)術(shù)出版融合發(fā)展的機遇、挑戰(zhàn)與應(yīng)對[J];貴州社會科學(xué);2019年08期

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6 李揚;;應(yīng)從哲學(xué)高度探討人工智能生成物著作權(quán)問題[J];中國出版;2019年01期

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前2條

1 張思敏;人工智能成果的著作權(quán)保護研究[D];西南政法大學(xué);2017年

2 王晶晶;人工智能創(chuàng)作物的版權(quán)保護[D];廈門大學(xué);2017年

本文編號：2860982