最近,人工智能成為高等教育界熱烈討論的新話題。人工智能對(duì)教育產(chǎn)生的影響則主要表現(xiàn)在提供虛擬導(dǎo)師、培養(yǎng)應(yīng)對(duì)21世紀(jì)的技能、互動(dòng)數(shù)據(jù)分析、全球課堂機(jī)會(huì)、終身學(xué)習(xí)和全方位學(xué)習(xí)等方面。在大學(xué)尤其是文科處于邊緣化和危機(jī)的時(shí)刻,采取靈活多變的搭積木一樣的教育超市策略、積極參與國際合作、開辦結(jié)合技術(shù)與文化的雙學(xué)位或雙修專業(yè)、加大對(duì)文科的資金支持復(fù)興洪堡模式、實(shí)行將技術(shù)剔出課堂的裸教等措施或許是大學(xué)得以咸魚翻身的好機(jī)會(huì)。
【文章目錄】：
一、人工智能給教育帶來的挑戰(zhàn)
    （一）虛擬導(dǎo)師
    （二）培養(yǎng)應(yīng)對(duì)21世紀(jì)的技能
    （三）互動(dòng)數(shù)據(jù)分析
    （四）全球課堂機(jī)會(huì)
    （五）終身學(xué)習(xí)和全方位學(xué)習(xí)
二、大學(xué)教育的應(yīng)對(duì)方略
    （一）靈活多樣的教育超市
    （二）國際合作
    （三）結(jié)合技術(shù)與文化的雙學(xué)位或雙修專業(yè)
    （四）加大對(duì)文科的資金支持，復(fù)興洪堡模式
    （五）實(shí)行將技術(shù)剔出課堂的裸教
三、人文學(xué)者的永恒使命

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