本文關(guān)鍵詞：基于Web和數(shù)據(jù)挖掘的智能教學(xué)系統(tǒng)的研究與開(kāi)發(fā)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

文檔介紹：
首都師范大學(xué)碩士學(xué)位論文基于Web和數(shù)據(jù)挖掘的智能教學(xué)系統(tǒng)的研究與開(kāi)發(fā)姓名:喬向杰申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):課程與教學(xué)論指導(dǎo)教師:王萬(wàn)森20050401首都師范大學(xué)傾卜學(xué)位論文基于 Web和數(shù)據(jù)挖掘的智能教學(xué)系統(tǒng)的研究與開(kāi)發(fā) 摘要 傳統(tǒng)CAT缺乏推理機(jī)制和學(xué)生模型的支持,不能對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)和啟發(fā)式的教學(xué),并在開(kāi)展適應(yīng)個(gè)性化特點(diǎn)的教育、貫徹因材施教的教育思想和方法上存在很大不足,因而已不適于當(dāng)前教育教學(xué)的需求。人工智能技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)的普及與發(fā)展為CAI提出了新的課題與發(fā)展機(jī)遇,而同時(shí),網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用使得教學(xué)網(wǎng)站積累了大量有用的教學(xué)信息,因而迫切需要一種技術(shù)對(duì)這些信息進(jìn)行分析和利用,進(jìn)而采用更合理有效的教學(xué)策略—數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)也為課題的研究提出了新的思路。 本文在充分分析智能教學(xué)系統(tǒng)的基本原理、特點(diǎn)及其相關(guān)模型的基礎(chǔ)上,將數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)應(yīng)用到系統(tǒng)中,從理論上提出了一個(gè)基于Web和數(shù)據(jù)挖掘的智能教學(xué)系統(tǒng)的研究思路,并給出了系統(tǒng)的總體設(shè)計(jì)和實(shí)施方案。重點(diǎn)研究了數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)中分類算法及其可擴(kuò)展性方法的應(yīng)用,采用了分類樹(shù)的IN算法以及將數(shù)據(jù)挖掘同DBMS緊密結(jié)合的可擴(kuò)展性方法,成功地對(duì)學(xué)生進(jìn)行了教學(xué)難度等級(jí)分類,并使得系統(tǒng)在... 內(nèi)容來(lái)自轉(zhuǎn)載請(qǐng)標(biāo)明出處.

  本文關(guān)鍵詞：基于Web和數(shù)據(jù)挖掘的智能教學(xué)系統(tǒng)的研究與開(kāi)發(fā)，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。