本文關(guān)鍵詞：遼西駕校教練員綜合素質(zhì)診斷分析

  更多相關(guān)文章： 駕駛教練員 駕駛培訓 綜合素質(zhì)

【摘要】：近年來隨著汽車產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展,駕駛培訓行業(yè)逐漸興起。與此同時,交通安全事故頻繁發(fā)生,道路擁堵狀況不斷惡化,與火爆的駕駛培訓行業(yè)形成鮮明的反差,培訓質(zhì)量和駕駛教練員綜合素質(zhì)水平問題逐漸成為社會關(guān)注的焦點。在這樣的研究背景下,本文以錦州遼西汽車職業(yè)培訓學校(簡稱遼西駕校)為研究對象,在相關(guān)的理論研究基礎上,從駕駛教練員的年齡、學歷、技能和男女比例等方面進行統(tǒng)計分析,全面了解了遼西駕駛學校的教練員隊伍概況。在對遼西駕校駕駛教練綜合素質(zhì)水平的診斷研究中,本文圍繞教練員道德素質(zhì)、教學態(tài)度、駕駛技能、專業(yè)知識和教學水平五個診斷項目進行問卷調(diào)查,從多個維度分析了遼西駕校駕駛教練員的素質(zhì)水平,并通過層次分析法建立模型對遼西駕校綜合素質(zhì)進行評價,結(jié)果表明遼西駕校駕駛教練員綜合素質(zhì)處于較低水平,他們雖然具備較好的駕駛技能和專業(yè)知識,但在道德素質(zhì)、教學態(tài)度、教學能力等方面確實存在問題,“會開不會教”現(xiàn)象嚴重。最后針對以上問題本文提出了遼西駕校教練員隊伍綜合素質(zhì)優(yōu)化方案和建議,希望能改善現(xiàn)狀。本文希望通過對遼西駕校教練員綜合素質(zhì)水平的診斷研究,將提出的針對性優(yōu)化方案運用的實際中去,從而為遼西駕校未來發(fā)展提供一些新的思路,最終達到增強駕校綜合實力和市場競爭力,贏得業(yè)界口碑的目的。另外,本文以駕駛教練員綜合素質(zhì)為研究視角,揭示了駕駛培訓行業(yè)中存在的各種發(fā)展瓶頸,對于推動高端駕駛培訓市場形成,加快肅清行業(yè)亂相,促進整個行業(yè)的蓬勃發(fā)展具有重要的參考價值,同時對于降低事故發(fā)生率、保證出行安全和改善道路出行狀況也具有一定的現(xiàn)實意義。但由于個人水平和實地調(diào)研的限制,本文對問題的研究還不太全面,希望在今后的研究工作中繼續(xù)追蹤遼西駕校的發(fā)展狀態(tài),并予以完善和改進。
【關(guān)鍵詞】：駕駛教練員 駕駛培訓 綜合素質(zhì)
【學位授予單位】：遼寧科技大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：U471.3
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-9
• 1 緒論9-22
• 1.1 診斷背景及意義9-11
• 1.1.1 診斷背景9-10
• 1.1.2 診斷意義10-11
• 1.2 理論基礎11-17
• 1.2.1 綜合素質(zhì)11
• 1.2.2 駕駛培訓行業(yè)相關(guān)概念11-13
• 1.2.3 教練的職責與義務13-14
• 1.2.4 相關(guān)理論研究14-17
• 1.3 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀17-19
• 1.4 研究內(nèi)容與方法19-22
• 1.4.1 研究內(nèi)容19-20
• 1.4.2 研究方法20-22
• 2 遼西駕校教練員綜合素質(zhì)現(xiàn)狀診斷22-33
• 2.1 遼西駕�，F(xiàn)狀22-26
• 2.1.1 遼西駕校概況22
• 2.1.2 遼西駕校教練員概況分析22-26
• 2.2 遼西駕校教練員綜合素質(zhì)診斷方案26-28
• 2.2.1 診斷方案的目的26-27
• 2.2.2 診斷方案的依據(jù)27
• 2.2.3 診斷方案的方法27-28
• 2.2.4 診斷方案的實施28
• 2.3 遼西駕校教練員綜合素質(zhì)診斷內(nèi)容28-33
• 2.3.1 教練員道德素質(zhì)28-29
• 2.3.2 教練員教學態(tài)度29-30
• 2.3.3 教練員駕駛技能30-31
• 2.3.4 教練員專業(yè)知識31
• 2.3.5 教練員教學能力31-33
• 3 遼西駕校教練員綜合素質(zhì)診斷結(jié)論分析33-43
• 3.1 教練員綜合素質(zhì)整體評價33-35
• 3.2 教練員綜合素質(zhì)各指標診斷結(jié)論分析35-43
• 3.2.1 教練員道德素質(zhì)低下35-36
• 3.2.2 教練員教學態(tài)度惡劣36-38
• 3.2.3 教練員駕駛技能良好38-39
• 3.2.4 教練員專業(yè)知識水平較高39-40
• 3.2.5 教練員教學能力不足40-43
• 4 遼西駕校教練員綜合素質(zhì)診斷的優(yōu)化方案及建議43-49
• 4.1 建立健全相關(guān)法律制度43-44
• 4.2 建立科學監(jiān)督管理機制44-45
• 4.3 改進教練員的教學態(tài)度45-46
• 4.4 提升教練員的教學能力46-49
• 5 結(jié)論49-50
• 參考文獻50-52
• 附錄52-59
• 致謝59-60
• 作者簡介60-61

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 黃旭升;;駕校行業(yè)發(fā)展狀況與競爭力提升初探[J];福建農(nóng)機;2013年04期

2 張莉;;試論當前駕校管理存在的問題及對策[J];現(xiàn)代商業(yè);2013年36期

3 林幼玉;;試論駕校的細節(jié)管理與有效執(zhí)行[J];黑龍江交通科技;2013年12期

4 ;駕校與教練員[J];黑龍江科技信息;2013年34期

5 周美s，

本文編號：639053