目前,隨著我國的綜合國力的顯著提高,各行各業(yè)的發(fā)展也有了很大的改善。汽車市場營銷是汽車營銷與服務(wù)專業(yè)的一門核心課程,培養(yǎng)學(xué)生具備較強(qiáng)的營銷能力,培養(yǎng)學(xué)生成為有技術(shù)、懂營銷、會溝通的技術(shù)技能型人才。正是基于此,汽車市場營銷的教學(xué)內(nèi)容充分考慮到了教學(xué)實(shí)踐性的需求,提出了基于實(shí)踐的汽車市場營銷教學(xué)模式,針對教學(xué)中存在的問題、分析課程改革的必要性,從而更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。在傳統(tǒng)教學(xué)過程中,學(xué)生對汽車營銷課的理論教學(xué)內(nèi)容不感興趣。針對以上問題,結(jié)合授課模式和實(shí)踐形式進(jìn)行綜合分析和調(diào)研,得知當(dāng)前學(xué)生認(rèn)為知識理論性強(qiáng)、時效性差、教學(xué)內(nèi)容較為單一,跟未來的企業(yè)崗位不夠匹配。針對這種現(xiàn)象,廣大教師要改革教學(xué)體制,從實(shí)踐性入手來完善課程體系,重視實(shí)踐教學(xué)與理論教學(xué)的一致性,通過課內(nèi)外的實(shí)訓(xùn)、校企合作企業(yè)實(shí)訓(xùn)基地等,采取新的實(shí)踐形式來培養(yǎng)出更多學(xué)生,滿足市場和企業(yè)的需求。 

【文章來源】：營銷界. 2020,(08)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
■《汽車市場營銷》教學(xué)現(xiàn)狀
■汽車市場營銷教學(xué)模式存在的問題
    （一）缺乏多樣化的教學(xué)模式
    （二）師資隊(duì)伍的建設(shè)有待提升
■基于工作過程的“汽車市場營銷”課程改革探索
    （一）完善課堂教學(xué)內(nèi)容
    （二）行為導(dǎo)向教學(xué)法的實(shí)施
    （三）改革課堂教學(xué)過程，搭建生產(chǎn)平臺
    （四）完善考評制度，對接現(xiàn)代學(xué)徒制
■結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]“翻轉(zhuǎn)課堂”在中職汽車營銷專業(yè)中的教學(xué)與實(shí)踐探索——以汽車營銷基礎(chǔ)與實(shí)訓(xùn)課程為例[J]. 陳清.  職業(yè). 2018(13)
[2]精益營銷和全程營銷:對中職開設(shè)汽車營銷專業(yè)的調(diào)研與分析[J]. 馮艷妮,劉靜.  新課程研究(中旬刊). 2015(07)
[3]校企合作模式在中職汽車營銷教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 蔣妮.  宿州教育學(xué)院學(xué)報. 2014(06)



本文編號：3512911