通過分析汽車產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢并結(jié)合新工科建設(shè)理念,提出車輛工程專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的模式。對車輛工程專業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀進行分析,對培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系設(shè)置、課程和實驗教學(xué)方法等提出了相應(yīng)的改進措施。結(jié)合課外創(chuàng)新實踐,提出相應(yīng)的培養(yǎng)模式和教學(xué)方法,提高車輛工程專業(yè)學(xué)生的理論能力、創(chuàng)新能力、實踐能力和綜合能力。 

【文章來源】：長春大學(xué)學(xué)報. 2020,30(02)

【文章頁數(shù)】：5 頁

【部分圖文】：

車輛工程專業(yè)課程體系設(shè)置

車輛工程專業(yè)的專業(yè)課程較多，針對不同的學(xué)習(xí)方向和不同的課程又有不同的教學(xué)方法。若對每一門專業(yè)課都進行細致的研究，可以結(jié)合虛擬現(xiàn)實和動畫等新技術(shù)配合教學(xué)。開展課堂討論和翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)方式，目的是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.5 實驗課程教學(xué)改革

3D打印技術(shù)是一種快速成型技術(shù)，以數(shù)字模型為基礎(chǔ)，采用塑料或金屬粉末等易黏合的材料，通過逐層打印來構(gòu)造物體整體的一種技術(shù)。3D打印技術(shù)屬于一種新的成型技術(shù)，近年來發(fā)展較快。為了推動創(chuàng)新人才培養(yǎng)和學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)造的意識，學(xué)校多次舉辦3D打印設(shè)計大賽，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新設(shè)計能力、綜合設(shè)計能力和團隊合作的精神。學(xué)生對于3D打印比賽的參與熱情較高，通過舉辦比賽提高了學(xué)生的創(chuàng)新精神，增強了學(xué)生的實際操作能力。4 結(jié)論

【參考文獻】：
期刊論文
[1]基于區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)模式研究[J]. 黃巍,唐友,佟明亮.  黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)學(xué)報. 2013(02)
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本文編號：3431750