實(shí)踐與創(chuàng)新能力是培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才應(yīng)具備的素質(zhì),作為尊重學(xué)生個(gè)性的個(gè)性化教學(xué)模式是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新型和應(yīng)用型人才的有效途徑之一。本文以河北科技大學(xué)車輛工程專業(yè)所開設(shè)的主要實(shí)踐環(huán)節(jié)——個(gè)性發(fā)展實(shí)踐教育即專業(yè)課程設(shè)計(jì)綜合實(shí)踐課為例,基于"工學(xué)并舉"思想理念和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,面向車輛工程專業(yè)認(rèn)證,以提升本科生創(chuàng)新能力為導(dǎo)向,適應(yīng)新時(shí)代社會(huì)發(fā)展和車輛工程專業(yè)人才需求特點(diǎn),通過總結(jié)該專業(yè)系列綜合實(shí)踐課程的教學(xué)體會(huì),重點(diǎn)從培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法以及學(xué)生成績評價(jià)等方面進(jìn)行綜合性研究,提出該課程的主要改革措施。研究結(jié)果表明,上述個(gè)性化培養(yǎng)實(shí)踐與創(chuàng)新教育有效提高了學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,對于車輛工程專業(yè)新時(shí)代創(chuàng)新性及應(yīng)用性人才的培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)起到了較好的促進(jìn)作用。 

【文章來源】：內(nèi)燃機(jī)與配件. 2020,(23)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【部分圖文】：

傳統(tǒng)的個(gè)性化培養(yǎng)進(jìn)程及內(nèi)容

個(gè)性化教育中強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生為重心”，但指導(dǎo)教師的個(gè)性影響力起決定作用，其指導(dǎo)工作貫穿學(xué)生培養(yǎng)環(huán)節(jié)的始終，指導(dǎo)教師能否有效激發(fā)和提升學(xué)生個(gè)體創(chuàng)新能力至關(guān)重要，這就要求一支面向“工程應(yīng)用型”的教學(xué)團(tuán)隊(duì)不斷改進(jìn)教學(xué)方法，在對學(xué)生的指導(dǎo)過程中充分激發(fā)學(xué)生的積極思維能動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新潛力的開發(fā)。因此，以激發(fā)和提升學(xué)生個(gè)體創(chuàng)新能力為導(dǎo)向的個(gè)性化培養(yǎng)的教師團(tuán)隊(duì)是個(gè)性化培養(yǎng)的前提條件。3.2 建立與企業(yè)協(xié)同創(chuàng)新、以創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展策略為導(dǎo)向的實(shí)踐性培養(yǎng)模式

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3139470