高等院校要實現(xiàn)高等教育內涵式發(fā)展,就必須重視產教融合、注重綜合素質和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),重視教育與社會需求相結合、理論與實踐相結合。而校外產教協(xié)同育人基地正是實踐教學活動的重要場所。針對車輛工程提升專業(yè)內涵貼合社會需求,文章從深化產教融合、加強校企長期合作、提升實踐教學質量等方面,探討了產教協(xié)同育人基地的建設目標、建設內容及實踐內容。 

【文章來源】：教育教學論壇. 2020,(52)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、引言
二、產教協(xié)同育人基地建設的目標
三、產教協(xié)同育人基地建設的內容
    （一）建立實踐教學體系、實踐教程開發(fā)、深化產教融合
    （二）基地協(xié)助申報產教融合型企業(yè)，促進實踐基地可持續(xù)性發(fā)展
    （三）建立并完善實踐過程的監(jiān)督管理制度，提升實踐教育質量
四、產教協(xié)同育人基地實踐的形式和內容
五、結論


【參考文獻】：
期刊論文
[1]道路與機場工程材料方向校外實踐教育基地建設探討[J]. 徐鷗明,陳華鑫,賈侃,王超凡.  教育教學論壇. 2019(34)
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[3]基于產業(yè)園區(qū)的協(xié)同創(chuàng)新型大學生校外實踐教學基地建設[J]. 趙杰,鐘黎萍.  教育觀察. 2018(19)
[4]基于產教融合的應用型人才培養(yǎng)模式的實踐[J]. 張軍峰.  西部素質教育. 2017(24)
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本文編號：3090217