農(nóng)桿菌介導(dǎo)的ZmRLK基因轉(zhuǎn)化玉米的分析
發(fā)布時(shí)間:2018-03-22 01:24
本文選題:玉米 切入點(diǎn):ZmRLK基因 出處:《分子植物育種》2017年01期 論文類型:期刊論文
【摘要】:玉米是世界上非常重要的糧食作物,其產(chǎn)量受諸多生物脅迫及非生物脅迫的影響。轉(zhuǎn)基因技術(shù)是玉米遺傳改良的重要途徑之一。利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)把抗逆基因?qū)胗衩變?yōu)良自交系,并使其后代具有抵抗逆境的能力,減少損害,從而實(shí)現(xiàn)高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)。本研究通過(guò)將抗冷基因ZmRLK在玉米自交系Y423中遺傳轉(zhuǎn)化,得到過(guò)量表達(dá)ZmRLK基因的抗冷玉米新種質(zhì)。結(jié)果表明,以玉米自交系Y423幼胚為受體,經(jīng)檢測(cè)獲得ZmRLK過(guò)表達(dá)陽(yáng)性植株89株;干擾載體獲得121株陽(yáng)性植株;空載體獲得31株陽(yáng)性植株。轉(zhuǎn)基因陽(yáng)性植株的獲得為培育轉(zhuǎn)基因玉米新品種提供幫助。
[Abstract]:Corn is a very important food crop in the world. Transgenic technology is one of the important ways of genetic improvement in maize. The stress resistant gene is introduced into maize inbred lines by transgenic technology, and its offspring have the ability to resist stress. Through genetic transformation of cold resistant gene ZmRLK in maize inbred line Y423, a new cold resistant maize germplasm with over-expression of ZmRLK gene was obtained. The results showed that the immature embryo of maize inbred line Y423 was used as the receptor. 89 positive plants with ZmRLK overexpression, 121 positive plants with interference vector and 31 positive plants with empty vector were obtained.
【作者單位】: 吉林大學(xué)植物科學(xué)學(xué)院;
【基金】:國(guó)家轉(zhuǎn)基因生物新品種培育重大專項(xiàng)目(2014ZX0800305B) 吉林省科技廳項(xiàng)目(2013020611NY)共同資助
【分類號(hào)】:S513;Q943.2
【參考文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前1條
1 張素芝;榮廷昭;;農(nóng)桿菌介導(dǎo)的玉米遺傳轉(zhuǎn)化系統(tǒng)研究進(jìn)展[J];遺傳;2008年10期
【共引文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前1條
1 徐開杰;孟敏;史麗麗;劉曙東;奚亞軍;;農(nóng)桿菌對(duì)大麥種子萌發(fā)及幼苗生長(zhǎng)發(fā)育的影響[J];西北植物學(xué)報(bào);2009年07期
【二級(jí)參考文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前2條
1 權(quán)瑞黨,尚梅,張舉仁;農(nóng)桿菌介導(dǎo)的玉米自交系愈傷組織轉(zhuǎn)化條件的優(yōu)化[J];植物生理與分子生物學(xué)學(xué)報(bào);2003年03期
2 張榮,王國(guó)英,張曉紅,趙虎基;根癌農(nóng)桿菌介導(dǎo)的玉米遺傳轉(zhuǎn)化體系的建立[J];農(nóng)業(yè)生物技術(shù)學(xué)報(bào);2001年01期
【相似文獻(xiàn)】
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條
1 李倩;抗冷基因ZmRLK克隆,,功能分析及對(duì)玉米遺傳轉(zhuǎn)化的研究[D];吉林大學(xué);2016年
本文編號(hào):1646445
本文鏈接:http://sikaile.net/kejilunwen/jiyingongcheng/1646445.html
最近更新
教材專著