本文選題：青少年　切入點：抑郁　出處：《心理發(fā)展與教育》2017年02期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：以1048名漢族青少年為被試,采用問卷法和基因分型技術(shù),綜合運用傳統(tǒng)回歸分析和新興的再參數(shù)化回歸分析,考察COMT基因Val158Met多態(tài)性與同伴關(guān)系對青少年抑郁的交互作用模式及其性別差異。結(jié)果發(fā)現(xiàn),COMT基因與同伴接納和同伴拒絕交互預(yù)測青少年抑郁,具體表現(xiàn)為,在低同伴接納或高同伴拒絕環(huán)境中,攜帶ValVal基因型的青少年抑郁水平高于Met等位基因攜帶者;在高同伴接納或低同伴拒絕環(huán)境中,攜帶ValVal基因型的青少年抑郁水平低于Met等位基因攜帶者。此外,COMT基因與同伴接納和同伴拒絕的交互作用與男生抑郁的關(guān)聯(lián)更加密切。結(jié)果顯示,COMT基因與同伴關(guān)系的交互效應(yīng)為不同易感性模型提供了證據(jù),而且該基因×環(huán)境交互效應(yīng)存在性別差異。
[Abstract]:A total of 1048 adolescents of Han nationality were enrolled in the study. Traditional regression analysis and new re-parameterized regression analysis were used by questionnaire and genotyping techniques. To investigate the interaction pattern of COMT gene Val158Met polymorphism and peer relationship on adolescent depression and their gender differences, we found that cocomt gene and peer acceptance and peer rejection interactively predict adolescent depression. In low peer acceptance or high peer rejection environments, depression levels in adolescents with ValVal genotype were higher than those in Met allele carriers, and in high peer acceptance or low peer rejection environments, The depression level of adolescents with ValVal genotype was lower than that of Met allele carriers. In addition, the interaction between ValVal gene and peer acceptance and peer rejection was more closely related to male depression. Provides evidence for different susceptibility models. Moreover, there were gender differences in the interaction effect of the gene and environment.
【作者單位】： 山東師范大學(xué)心理學(xué)院;美國Lewis
【基金】：國家自然科學(xué)基金項目(31271105、31671156) 山東省自然科學(xué)基金項目(ZR2014CQ030) 高等學(xué)校博士學(xué)科點專項科研基金項目(博導(dǎo)類20133704110001)
【分類號】：B842.6

【參考文獻】

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【二級參考文獻】

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本文編號：1601650