本文關(guān)鍵詞：基于創(chuàng)新計(jì)劃體系的機(jī)械工程卓越工程師的培養(yǎng)方法，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【教改創(chuàng)新】 基于創(chuàng)新計(jì)劃體系的機(jī)械工程卓越工程師的培養(yǎng)方法 丁毓峰 武漢理工大學(xué) 機(jī)電工程學(xué)院,湖北 武漢 摘要:卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃是我國高等教育發(fā)展和改革的新方向,是為了滿足經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要而提出的 一 項(xiàng)改革方案。本文探討了卓越工程師計(jì)劃的由來和內(nèi)涵,機(jī)械工程專業(yè)卓越工程師的培養(yǎng)思路,并探討了基于 創(chuàng)新計(jì)劃體系的機(jī)械工程卓越工程師的培養(yǎng)方法,最后以一個(gè)國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目的實(shí)踐情況探 討如何基于大學(xué)生創(chuàng)新體系進(jìn)行機(jī)械工程專業(yè)卓越工程師的培養(yǎng)實(shí)踐情況。 關(guān)鍵詞:卓越工程師;大學(xué)生創(chuàng)新計(jì)劃;機(jī)械工程 中圖分類號(hào): . 文獻(xiàn)標(biāo)志碼: 文章編號(hào):? ? 一 武漢重型機(jī)床廠等 多個(gè)企事業(yè)單位建立校外人才 、卓越工程師計(jì)劃內(nèi)涵 改革開放以來,我國高等教育獲得了快速發(fā)展。目 培養(yǎng)基地,改革教育培養(yǎng)方案,同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生參加各級(jí) 各類競賽和校外科技活動(dòng)。通過這些改革,力圖培養(yǎng)出 前高等教育的毛入學(xué)率已經(jīng)達(dá)到 %,截止年, 具有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神,并且工程實(shí)踐能力強(qiáng)的機(jī) 高等工程教育的本科在校生達(dá)到萬人,研究生達(dá)萬人。但是企業(yè)的反饋意見卻認(rèn)為目前大學(xué)培養(yǎng)的 械工程“卓越工程師”。 畢業(yè)生無法勝任企業(yè)的工作,工科大學(xué)生的培養(yǎng)方式 二、機(jī)械工程專業(yè)卓越工程師的培養(yǎng)思路 .學(xué)生選拔和管理機(jī)制。我們?cè)谥贫ā白吭接?jì)劃” 必須進(jìn)行改革。為了解決工科學(xué)生的培養(yǎng)無法滿足企 時(shí),將試點(diǎn)規(guī)模確定為本科 個(gè)自然班人數(shù)為 人左 業(yè)人才需求的問題,教育部于年 月 日,在天 右 ,工程碩士 人左右,同時(shí)開展試點(diǎn)工作,也就是說 津市召開了“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”啟動(dòng)會(huì),計(jì)劃 在本科和碩士研究生中同時(shí)開展試點(diǎn)工作。本科擬采取 聯(lián)合有關(guān)部門和行

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