本文關鍵詞：機械類專業(yè)工程實踐研究

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【摘要】：在概述高等工程實踐教育的基礎上,分析了機械類專業(yè)工程實踐研究的發(fā)展歷程,從工程實踐教學體系、課程教學改革、實踐基地、師資隊伍、運行機制等幾個方面分析了機械類專業(yè)工程實踐研究進展,探討了今后的發(fā)展方向。
【作者單位】： 齊魯工業(yè)大學機械與汽車工程學院;
【關鍵詞】： 機械類專業(yè) 工程實踐 教學改革
【基金】：山東省高等學校教學改革重點項目(2012047) 山東省教育科學“十二五”規(guī)劃課題(2011GZ079) 普通本科高校應用型人才培養(yǎng)專業(yè)發(fā)展支持計劃 山東省卓越工程師教育培養(yǎng)計劃項目
【分類號】：TH-4;G642
【正文快照】： 引言目前,我國的高等教育已經(jīng)從精英教育逐步發(fā)展到大眾化教育。但是,由于培養(yǎng)模式和人才結構缺乏層次性,在教學內容上過于重視理論知識的傳授,而缺乏工程實踐能力的培養(yǎng),結果造成學校的培養(yǎng)目標與社會需求脫節(jié)。因此,培養(yǎng)具有高素質、富于創(chuàng)造性的工程技術人才和管理人才,既

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本文編號：828648