隨著國家社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,我國的教育事業(yè)也得到了穩(wěn)步提升,尤其是高等教育的發(fā)展。高職教育是我國高等教育的重要組成部分,近年來為我國社會(huì)輸送大量優(yōu)秀的技術(shù)人才。機(jī)械制造行業(yè)的發(fā)展不僅需要引進(jìn)新的機(jī)械設(shè)備,更加需要專業(yè)的人才。目前來看,我國的高職教育中的機(jī)械制造專業(yè)主要是模仿其他普通高校的專業(yè)而設(shè),所以也在不斷追趕其他普通高校的教育質(zhì)量與水平。在面對(duì)社會(huì)科學(xué)技術(shù)大變革的背景下,我國高職院校的機(jī)械制造專業(yè)要想取得發(fā)展與進(jìn)步,必然要進(jìn)行教學(xué)改革。本文就來探討一下"高職機(jī)械制造專業(yè)教學(xué)改革的新模式"。 

【文章來源】：內(nèi)燃機(jī)與配件. 2020,(10)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
0 引言
1 目前高職機(jī)械制造專業(yè)教學(xué)存在的問題
    1.1 教師的專業(yè)素養(yǎng)有待提升
    1.2 高職機(jī)械制造專業(yè)的教學(xué)硬件設(shè)施不到位
    1.3 學(xué)生上課積極性不高
    1.4 傳統(tǒng)的教學(xué)模式
2 高職機(jī)械制造專業(yè)教學(xué)改革的意義
    2.1 有利于高職院校自身的發(fā)展與提升，創(chuàng)設(shè)特色教學(xué)
    2.2 有利于提高學(xué)生的專業(yè)水平
    2.3 有利于促進(jìn)社會(huì)機(jī)械制造行業(yè)的發(fā)展
3 高職機(jī)械制造專業(yè)教學(xué)改革的新模式探索策略
    3.1 加大校企合作的力度
    3.2 提升教師的專業(yè)水平與素養(yǎng)
    3.3 改進(jìn)課堂與實(shí)踐教學(xué)模式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
    3.4 更新先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備，為學(xué)生提供更好的實(shí)踐練習(xí)環(huán)境
    3.5 高職院校要明確改革的措施，建立教學(xué)改革的目標(biāo)
4 結(jié)論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高職機(jī)械制造專業(yè)教學(xué)改革新模式探索[J]. 杜鵬,楊藝,席興華.  湖北農(nóng)機(jī)化. 2020(01)
[2]高職機(jī)械制造專業(yè)教學(xué)改革新模式探究[J]. 車定新.  湖北農(nóng)機(jī)化. 2019(23)
[3]高職機(jī)械制造專業(yè)教學(xué)改革的模式探索[J]. 田大勇.  科技經(jīng)濟(jì)市場(chǎng). 2019(09)
[4]淺談高職機(jī)械制造專業(yè)教學(xué)改革新模式[J]. 張義武.  南方農(nóng)機(jī). 2019(03)
[5]高職機(jī)械制造專業(yè)教學(xué)改革新模式探索[J]. 張飛,楊富營.  南方農(nóng)機(jī). 2018(22)
[6]高職機(jī)械制造專業(yè)教學(xué)改革新模式探索[J]. 王紹宏.  產(chǎn)業(yè)與科技論壇. 2018(21)
[7]高職機(jī)械制造專業(yè)教學(xué)改革新模式研究[J]. 李周華.  南方農(nóng)機(jī). 2017(14)



本文編號(hào)：3457418